精編全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告一篇

1、精編全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)精編全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告一篇告一篇全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件（簡稱“全面改薄”）是推進(jìn)教育均衡發(fā)展的重大民生工程。按照中央統(tǒng)一部署，我省認(rèn)真組織實(shí)施“全面改薄”五年規(guī)劃，2015年以來連續(xù)列入省委、省政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目、省政府“立項(xiàng)掛牌辦理”任務(wù)，并納入各級(jí)各有關(guān)部門年度績效考評及督導(dǎo)評估內(nèi)容。全省上下凝心聚力，攻堅(jiān)克難，強(qiáng)化項(xiàng)目管理

2、，推進(jìn)任務(wù)落實(shí)，有效改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校的基本辦學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一、專項(xiàng)督導(dǎo)情況根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)辦要求，省教育廳主要負(fù)責(zé)同志部署并審定方案，省政府教育督導(dǎo)辦及時(shí)下發(fā)通知并召開預(yù)備會(huì)，部署“全面改薄”全面自查及專項(xiàng)督導(dǎo)工作。在縣級(jí)自評、市級(jí)核查的基礎(chǔ)上，成立8個(gè)省級(jí)督導(dǎo)評估組，采取設(shè)區(qū)市交叉方式，抽取16個(gè)項(xiàng)目縣（市、區(qū)）開展實(shí)地督導(dǎo)核查。督導(dǎo)評估組堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地抽驗(yàn)、問卷訪談等方式，對“底

3、線要求”達(dá)標(biāo)、規(guī)劃任務(wù)實(shí)施進(jìn)展、項(xiàng)目質(zhì)量管理及項(xiàng)目預(yù)期效益等方面情況作出客觀、公正的評價(jià)并及時(shí)反饋督查情況，督促地方政府進(jìn)一步落實(shí)主體責(zé)任，推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范實(shí)施，確?！叭娓谋　蔽迥暌?guī)劃任務(wù)如期完成。二、主要工作情況題，督促地方政府落實(shí)主體責(zé)任，確保資金投入到位、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范實(shí)施、項(xiàng)目規(guī)劃全面落實(shí)；開展“全面改薄”八閩行系列宣傳專題片攝制，制作宣傳畫冊、展板，組織總結(jié)交流活動(dòng)，宣傳“全面改薄”好工程、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)人民群眾教育獲得

4、感。二是狠抓底線達(dá)標(biāo)。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于對2017年全面改薄專項(xiàng)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行整改的通知》（國教督辦〔2018〕xx號(hào)），2017年12月我省還有xx所義務(wù)教育學(xué)?！?0條底線”要求不達(dá)標(biāo)，主要是校舍樓梯、室內(nèi)安全、體育活動(dòng)條件、圍墻圍欄、開水供應(yīng)設(shè)施、廁所設(shè)置、淋浴設(shè)施、應(yīng)急設(shè)施、監(jiān)控急救設(shè)施等方面問題。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視、多次批示，要求省教育廳“盯住、盯緊整改到位，要保證質(zhì)量，也要加快進(jìn)度”“要繼續(xù)盯緊，確保所有學(xué)校

5、在秋季開學(xué)前都能達(dá)標(biāo)，防止出現(xiàn)新的不達(dá)標(biāo)學(xué)校，要把改善學(xué)生學(xué)校生活條件作為一項(xiàng)重要工作抓到位”。省教育廳多次召開專題會(huì)議、工作推進(jìn)會(huì)，及時(shí)通報(bào)整改進(jìn)度，面對面?zhèn)鲗?dǎo)壓力，強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。按照“整改一所、督導(dǎo)驗(yàn)收一所”的要求，集中開展專項(xiàng)督導(dǎo)、督查，實(shí)地跟蹤、核查、指導(dǎo)，確保如期整改到位。在此基礎(chǔ)上，組織各地認(rèn)真開展“回頭看”，對新發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)一步整改落實(shí)，并將督導(dǎo)落實(shí)結(jié)果錄入“基本辦學(xué)條件底線要求督導(dǎo)管理系統(tǒng)”。目前，我省義務(wù)教育學(xué)校全