北京師范大學(xué)2011年教育實(shí)習(xí)動(dòng)員與培訓(xùn)方案

1、北京師范大學(xué)北京師范大學(xué)20112011年教育實(shí)習(xí)動(dòng)員與培訓(xùn)方案年教育實(shí)習(xí)動(dòng)員與培訓(xùn)方案1、教務(wù)處工作2011年7月1日前，教務(wù)處錄制教育實(shí)習(xí)動(dòng)員視頻節(jié)目，并制作成光盤發(fā)給各相關(guān)部院系，光盤內(nèi)容包括：(1)學(xué)校主管副校長作教育實(shí)習(xí)動(dòng)員講話；(2)中學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)專題講座；(3)中學(xué)班主任工作指導(dǎo)專題講座。2、部院系工作第六學(xué)期實(shí)踐周期間（2011年7月11日至15日）、第七學(xué)期第12周（2011年9月5日至16日），各部院系組織免費(fèi)師范

2、生，針對本專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，開展實(shí)習(xí)動(dòng)員和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建議動(dòng)員和培訓(xùn)內(nèi)容包括：(1)部院系根據(jù)實(shí)際情況，以適當(dāng)?shù)男问浇M織實(shí)習(xí)學(xué)生觀看學(xué)校教育實(shí)習(xí)動(dòng)員視頻節(jié)目；(2)部院系向?qū)嵙?xí)學(xué)生布置教育實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求，確保學(xué)生了解教育實(shí)習(xí)的提交材料要求、評(píng)價(jià)評(píng)優(yōu)方式、生活條件準(zhǔn)備等；(3)以適當(dāng)形式進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生做好參加教育實(shí)習(xí)的心理準(zhǔn)備，積極應(yīng)對實(shí)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種困難；(4)部院系安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)學(xué)生開展學(xué)科教學(xué)

3、、班主任工作、教學(xué)研究等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如課堂掌控、師生交流方式等方面相關(guān)內(nèi)容，以及微格教學(xué)、說課等多種形式的實(shí)踐練習(xí)；(5)將我校確定的實(shí)習(xí)入校、離校時(shí)間及行程組織方式通知學(xué)生；(6)將總領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師、小組成員信息通知實(shí)習(xí)學(xué)生，幫助實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系總領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師及小組成員，開展相關(guān)組織工作；(7)為實(shí)習(xí)生解答關(guān)于教育實(shí)習(xí)相關(guān)的常見問題。北京師范大學(xué)北京師范大學(xué)20112011年教育實(shí)習(xí)動(dòng)員與培訓(xùn)方案年教育實(shí)習(xí)動(dòng)員與培訓(xùn)方案1、教務(wù)處工

4、作2011年7月1日前，教務(wù)處錄制教育實(shí)習(xí)動(dòng)員視頻節(jié)目，并制作成光盤發(fā)給各相關(guān)部院系，光盤內(nèi)容包括：(1)學(xué)校主管副校長作教育實(shí)習(xí)動(dòng)員講話；(2)中學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)專題講座；(3)中學(xué)班主任工作指導(dǎo)專題講座。2、部院系工作第六學(xué)期實(shí)踐周期間（2011年7月11日至15日）、第七學(xué)期第12周（2011年9月5日至16日），各部院系組織免費(fèi)師范生，針對本專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，開展實(shí)習(xí)動(dòng)員和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建議動(dòng)員和培訓(xùn)內(nèi)容包括：(1)部院系根據(jù)實(shí)際情

5、況，以適當(dāng)?shù)男问浇M織實(shí)習(xí)學(xué)生觀看學(xué)校教育實(shí)習(xí)動(dòng)員視頻節(jié)目；(2)部院系向?qū)嵙?xí)學(xué)生布置教育實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求，確保學(xué)生了解教育實(shí)習(xí)的提交材料要求、評(píng)價(jià)評(píng)優(yōu)方式、生活條件準(zhǔn)備等；(3)以適當(dāng)形式進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生做好參加教育實(shí)習(xí)的心理準(zhǔn)備，積極應(yīng)對實(shí)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種困難；(4)部院系安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)學(xué)生開展學(xué)科教學(xué)、班主任工作、教學(xué)研究等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如課堂掌控、師生交流方式等方面相關(guān)內(nèi)容，以及微格教學(xué)、說課等