公開(kāi)課部編版一上語(yǔ)文aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《aieiui》第一課教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)讀“i、ei、ui”個(gè)復(fù)韻母及其四聲。2、能較清楚的區(qū)分單韻母和復(fù)韻母的區(qū)別。3、能正確書寫復(fù)韻母“ai、ei、ui”教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)讀“ai、ei、ui”三個(gè)復(fù)韻母的四聲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、字母卡片、相關(guān)圖片教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入（復(fù)習(xí)單韻母挺好，復(fù)習(xí)的形式可能再活潑一點(diǎn)，用游戲的方式）小朋友們，今天老師想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方玩。（課件出示情境圖）看，6位快樂(lè)的小精靈也想和我們一起去玩呢！你們還能叫出他們

2、的名字嗎？（課件出示帶有單韻母的6個(gè)小精靈）（1）復(fù)習(xí)單韻母。指名讀、男女生讀、齊讀。（2）復(fù)習(xí)帶調(diào)單韻母。如果戴頂帽子還認(rèn)識(shí)嗎？（出示帶調(diào)單韻母）開(kāi)火車讀。教師反饋、評(píng)價(jià)。小朋友們都讀得那么有精神，看來(lái)都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。那讓我們出發(fā)吧。二、教學(xué)ai1單韻母相約著去大自然玩，aoe看單韻母小i人瘦，個(gè)矮，膽子又小，都爭(zhēng)著要帶小i一起玩，a說(shuō)：我是單韻母中的大哥，先我?guī)去玩?？矗琣緊緊地挨著小i（課件出示ai），他就是我們的第一個(gè)新朋友

3、。（出示卡片ai）再指名讀，齊讀。（二）讀ei的四聲（1）自學(xué)ei的四聲。（出示）自己讀一讀。(2檢查學(xué)習(xí)情況。教師出示卡片抽讀。i——mi梅花ěi——měi美麗i——mi妹妹（ei的四聲主要是通過(guò)與聲母的拼讀來(lái)掌握）(3)游戲鞏固。小朋友們學(xué)的那么認(rèn)真，我們來(lái)做個(gè)游戲放松放松吧。我做你讀。安排課間操四、教學(xué)ui（這是本課的難點(diǎn)）看你們和ei玩的那么開(kāi)心，小u再也坐不住來(lái)。連忙趕來(lái)，拉起小I一起玩。（課件出示）1。老師先發(fā)聲音，讓學(xué)生聽(tīng)

4、，是哪幾個(gè)音組成的（先發(fā)u，后發(fā)ei）2再請(qǐng)小朋友鞏固發(fā)音3看物品，猜名字。Ui也和aiei一樣，帶上不同的帽子就會(huì)有不同的名字，接下去我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看著一種物品，猜猜帶著帽子的ui該怎么叫。（課件一次出現(xiàn)危險(xiǎn)的標(biāo)志、圍巾，尾巴，座位）原來(lái)在生活中，含有ai、ei、ui的音有那么多，只要我們小朋友細(xì)心觀察，肯定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。五、書寫指導(dǎo)KaiGeiHui（書寫教參有說(shuō)明，你自己看）今天小朋友的收獲可真不少啊，一路上我們認(rèn)識(shí)了“ai