九年級化學(xué)月考試題湘教版

1、20142014年4月九年級化學(xué)月考試題月九年級化學(xué)月考試題一、選擇題（本題共6小題，每小題3分，共18分）1臨近初中畢業(yè)，有四位同學(xué)談了一年來學(xué)習(xí)化學(xué)的感受，你不贊同的是A學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)B學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行實驗和科學(xué)探究C近期，食品安全事件頻發(fā)，瘦肉精、地溝油、染色饅頭等都是化學(xué)造成的D化學(xué)實驗時操作一定要規(guī)范，注意安全，如點燃易燃?xì)怏w前一定要檢驗其純度2汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮

2、，可以用高效催化劑將它們轉(zhuǎn)化無害氣體，反應(yīng)的微觀過程示意圖如下圖所示。從圖中可以獲得以下信息，其中錯誤的是A化學(xué)變化前后分子種類一定發(fā)生改變B物質(zhì)的組成元素相同，物質(zhì)的性質(zhì)相同C化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、原子種類、原子數(shù)目一定不變D該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為：2CO2NO催化劑催化劑N22CO23鋯(Zr)是一種抗腐蝕的金屬，抗腐蝕性大大優(yōu)于鈦。日本強震中福島第一核電站在地震發(fā)生時，核反應(yīng)堆得不到冷卻，在這樣的高溫下，燃料棒中的鋯和水發(fā)生

3、化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化鋯并放出氫氣。此反應(yīng)屬于A化合反應(yīng)B復(fù)分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D分解反應(yīng)4根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷，屬于陽離子的是：ABCD5下列實驗操作正確的是A測試溶液的pH時，將pH試紙直接伸入待測溶液中B洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，倒扣在試管架上C用100mL量筒取8.5mL的水D實驗室制取氣體時，可用排水集氣法收集氧氣和二氧化碳（1）寫出儀器名稱：③④（2）若用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，可選用上圖儀

4、器中的（填序號），其化學(xué)方程式為。10（5分）下圖中的所列物質(zhì)是九年級目前所學(xué)常見物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系，其中A是藍(lán)色溶液，D是淺綠色溶液。試回答下列問題：（1）用化學(xué)式表示：C，F(xiàn)。（2）反應(yīng)①用化學(xué)方程式表示為：（3）反應(yīng)②屬于反應(yīng)，反應(yīng)時的現(xiàn)象為：三、實驗探究題11、（8分）將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究，請完成下列各題：（一）猜想與假設(shè)：猜想一：固體為C

5、uCO3，理由：（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈（填“酸”或“堿”）性。猜想三：固體為的混合物。（二）資料查閱：①Cu(OH)2和CuCO3晶體均為藍(lán)色固體且都不帶結(jié)晶水；②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物。③無水硫酸銅遇水會變藍(lán)色。（三）設(shè)計與實驗：Ⅰ固體的獲?。海?）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)（填操作名稱）、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。Ⅱ用下圖所示裝置，定性探究