中考化學(xué)一模試題（無答案）新人教

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔江蘇省泰州市高港區(qū)江蘇省泰州市高港區(qū)20142014年中考化學(xué)一模試題年中考化學(xué)一模試題（滿分：（滿分：6060分）分）請注意：1本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。2所有試題的答案均須填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1N14O16S32Ca40第一部分第一部分選擇題（共選擇題（共2020分）分）第1題－第10題。每題只有一個選項符合題意。每題1分，共10分。1.下列生產(chǎn)或加工產(chǎn)品的過程中主要發(fā)

2、生物理變化的是A燒制陶器B海水曬鹽C冶煉生鐵D糧食釀酒2人誤服重金屬鹽中毒后，為了減輕毒性，可服用下列物質(zhì)中的A水B食鹽水C雞蛋清D肥皂水3“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景。下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是A溫度越高，微粒運動越快B微粒間有空隙C微粒的體積小、質(zhì)量輕D微粒在不斷運動4.下列實驗操作正確的是5為了區(qū)別O2與CO2兩瓶（或兩種）無色氣體，下列方法中不可行的是A分別通入紫色

3、石蕊溶液中B用燃著的木條分別伸入瓶中C分別倒入少量NaOH溶液，振蕩D用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入1∕5容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩6五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是A質(zhì)子數(shù)不同B電子數(shù)不同C中子數(shù)不同D最外層電子數(shù)不同7蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是A蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣B氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量

4、不斷減少D蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w8下列對生活中各種材料的有關(guān)認(rèn)識正確的是A聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包裝B普通玻璃和有機(jī)玻璃均屬于無機(jī)非金屬材料C羊毛和化纖制品被灼燒時會產(chǎn)生相同的氣味D鋁合金、不銹鋼、儲氫合金都屬于金屬材料96月5日是世界環(huán)境日。下列說法或做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是A日常生活提倡用布袋代替塑料袋B公交出行，少用私車優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔②炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是▲。③天然氣是家用

5、燃料之一，請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式▲。④石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。17(8分)根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合所示裝置回答下列問題。（1）寫出a、b儀器的名稱：a▲，b▲。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置A應(yīng)作何改進(jìn)▲，反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。（3）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為▲。（4）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其

6、水溶液顯堿性。①制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是▲，收集裝置是▲。②NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的▲（填“A”或“B”）。A固體氫氧化鈉B濃硫酸18（9分）用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：請回答下列問題：（1）產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價是▲；（2）固體B的成分是▲，溶液C一定含有的溶質(zhì)是▲；（3）操作I的名稱是▲，實驗室中進(jìn)行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需

7、▲，請說出該儀器的另外一種用途▲。（4）請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問題：反應(yīng)①▲，屬于▲（填基本反應(yīng)類型）；反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。19（8分）氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行了如下的實驗探究。【實驗探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加稀鹽酸，觀察到溶液▲，證明氫氧化鈉與鹽