《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》實施細則

1、第一章總則第一條為貫徹落實教育部和省委、省政府關于教師職業(yè)道德建設的要求，進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學生的合法權益，維護教師隊伍形象，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2013年修訂)》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，結合我省實際，制定本實施細則。第二章違規(guī)行為第二條中小學教師有下

2、列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應處分：(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；(二)違反教育與宗教相分離的原則，在教育教學和學生管理活動中傳播宗教思想，誘導學生參加宗教活動的；或者邀請、允許有關人員在校園內從事傳教活動的；(三)組織或者參與非法組織活動和社會組織非法活動的；(四)接受境外資助從事?lián)p壞國家利益或者危害國家安全活動的；(五)工作態(tài)度惡劣，造成不良社會影響的；(六)在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人

3、身安全職責的；(七)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產(chǎn)生明顯負面影響的；(八)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；(九)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；(十)對學生實施性騷擾或者與學生發(fā)生不正當關系的；(十一)索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的；第七條對教師違反師德行為的處分，應堅持以事實為依據(jù)、公平公正、合理適當、教育與懲處相結合的原則，應當與其違反職

4、業(yè)道德行為的性質、情節(jié)、危害程度相適應；應當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當，按照規(guī)定程序進行。第八條中小學校及學校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在本細則所列違規(guī)行為的，應當及時組織調查，核實有關事實，形成書面調查報告。第九條中小學校及學校主管教育部門作出處理決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權利。教師要求聽證的，學校和主管教育部門應當組織聽證，進行復核。第十條

5、學校和主管教育部門按照權限作出處理決定，書面通知教師本人、學校并載明認定的事實、理由、依據(jù)、期限及救濟途徑等內容，處理決定及調查核實材料存入本人檔案。第十一條教師不服處分決定的，可以向學校主管教育部門申請復核。對復核結果不服的，可以向學校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。第十二條教師受警告、記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務處分的，在受處分期間未再發(fā)生違規(guī)行為且有悔改表現(xiàn)的，處分期滿或有經(jīng)批準可以提前解除處分情