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文檔簡介
1、(整理)教師招聘考試案例分析題及答案案例分析題(答題要求:對題目中所給的一些富有成效的教育現(xiàn)象的案例進行回答時,只需說明其中所蘊涵的道理,對題目中所給出的具體事例的案例解答時,考生需要應(yīng)用本課程所學知識給予正確評價,并且指出本事例中當事人的正確行為應(yīng)該是什么并說明理由)1、一位學生在班里丟了10元錢,班主任氣不打一處來,讓全班32名學生投票選“賊”,結(jié)果有2名學生入選。當2名學生要求拿出證據(jù)來,老師舉起手中的選票:“這就是證據(jù)!”(1)
2、班主任的做法對不對為什么答:不對。班主任既沒有了解情況,又沒有采取恰當?shù)氖侄魏头椒▉碚_處理班級的失竊現(xiàn)象,而采取武斷的不科學的方式來選“賊”,如果這兩名同學真是拿了10元錢,這種選舉方式既對他們沒有說服力,不能以理服人,同時也會產(chǎn)生負面影響;如果指認錯誤,有可能會害了被誤解的學生的一生,同時還侵犯了這兩名學生的人格尊嚴。(2)教師在教育教學工作中應(yīng)該樣做答:教師在教育教學工作中可采取下列方法:第一:表明態(tài)度:我很生氣;指出后果:用事例
3、來說話,老師為你擔憂;讓他懂得:一個人不止值這一點錢;注意事項:1、言語要動情,用情來打動學生的心;2、若知道是誰,則個別交流,為其保密,給他改正的機會;3、丟掉的錢,老師負責補上,以行動來打動學生;4、別在意查得出查不出,千萬別自以為是。萬一搞錯,有可能會害了被誤解的學生的一生,與其這樣,還不如查不出來。當然,對學生說:不是老師查不出,而是老師不想查。你們都是有志氣的孩子,萬一查到那個同學,老師會很傷心的。老師不敢接受一個有志氣的孩子
4、會偷東西。這樣,偷了東西的孩子即使不還,心里總會產(chǎn)生內(nèi)疚感,教育效果也就有了。千萬別興師動眾的查,否則即使查出來,孩子也有可能破罐子破摔,這就糟了。5、會有反復(fù),別著急,多說幾次就會好的。再說,小孩子偷東西不算偷,只是家里隨便拿慣了而已。壞習慣要改過來是很難的,需要反復(fù)的過程。第二:利用好主題班會的時間把“失竊事件”告訴全班同學,讓每一個同學都來體會失竊者的焦慮和處境,同時也引導大家對行竊者的一時糊涂表示諒解,而后讓每位同學按移情的方式
5、寫兩篇文章:一篇題目是“假如我的財產(chǎn)失竊了”,內(nèi)容要求涉及四個方面。1、失竊給我的生活帶來的影響;2、給我的學習帶來的影響;3、我目前的感受;4、假如別人歸還了我的錢物,我能原諒他嗎說出理由。另一篇題目是“假如我是行竊者”,也要求寫出四點。1、拿別人錢物的動機;2、拿別人錢物的過程;3、現(xiàn)在的感受,猜想別人會答:教室里出現(xiàn)“一片寧靜”的原因是因為教師對甲學生的回答雖然沒有批評、指責,但沒有準確點評,反而用“很不完整”予以了否定,使答題的
6、學生缺乏自信心,同時教師的態(tài)度情感也直接影響了答題學生的學習情緒,而且也感染了其他同學產(chǎn)生了不良的消極情緒。(2)請對老師的“點評”進行點評:課堂點評,應(yīng)有利于師生之間、生生之間的交流與溝通,有利于教師對自身教學活動的反省并作出恰當?shù)慕虒W決策,有利于激發(fā)學生的學習熱情,促進學生的自主人格健康發(fā)展。良好的課堂點評在引導學生思維步步拓展,引導課堂討論走向深入,使課堂教學得以升華方面起著重要的作用。該老師的“點評”問題在于對學生的回答給予了無
7、情的否定,這會直接影響答題學生的學習情緒,因此教師要用富有感情、精煉的語言去點評,這樣勢必會在學生的心中激起感情的漣漪,讓他們得到心理上的滿足。為此,老師要善于傾聽。善于傾聽意味著平等與尊重。當然,新課程也不拒絕指正性、否定性的點評。對于處在成長期的學生來說,教師應(yīng)該多激勵,少批評,但教師過度的激勵、賞識會造成學生自我感覺太好,對學習、工作的困難性產(chǎn)生低估,同時使激勵性評價貶值。但是,指正性、否定性評價要以尊重學生人格、不傷害其自尊心為
8、前提。同時教師對學生回答問題的點評有時不應(yīng)只局限于答案的正確與否。學生答題時出現(xiàn)偏頗在所難免,此時教師不能一葉障目,以偏概全,簡單以答案的對錯來下結(jié)論,而應(yīng)全面看待學生的回答。可以對他們的思路、語言、體態(tài)等做出具體分析,努力去發(fā)現(xiàn)其中的積極因素,給學生以某一方面、某種程度的肯定。4、2002年2月,美國一所中學28名學生在完成一項生物課作業(yè)時,從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料,被任課女教師發(fā)現(xiàn),判28名學生生物課得零分。他們還將面臨留級的
9、危險。在一些學生家長的抱怨和反對下,學校要求女教師提高學生的分數(shù),女教師憤然辭職,學校有近一半的老師表示,如果學校要求老師改分數(shù),他們也將辭職。教師們認為:教育學生成為誠實的公民比通過一門生物課的考試更為重要。社會上一些公司也要求學校公布這28名學生的名單,以確保公司永遠不錄用這些不誠實的學生。⑴案情說明了什么道理答:案情說明了誠信的重要性。(2)那位女教師為什么要這樣做答:那位女教師之所以這樣做是因為誠信是為人之本、治家之本、立企業(yè)之
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