版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一、專業(yè)必讀書目夸美紐斯:《大教學(xué)論》,傅任敢譯,教育科學(xué)出版社1999年版。盧梭:《愛彌兒—論教育》,李平漚譯,商務(wù)印書館1996年版。福祿倍爾:《人的教育》,孫祖復(fù)譯,人民教育出版社1991年版。蒙臺(tái)梭利:《蒙臺(tái)梭利幼兒教育科學(xué)方法》,任代文譯,人民教育出版社1993年版。蒙臺(tái)梭利:《童年的秘密》,馬榮根譯,人民教育出版社1990年版。杜威:《學(xué)校與社會(huì).明日之學(xué)校》,趙祥麟、任鐘印、吳志宏譯,人民教育出版社1994年版。杜威:《民
2、主主義與教育》,王乘緒譯,人民教育出版社1990年版。蘇霍姆林斯基:《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》,畢淑芝、趙瑋等譯,見:《育人三部曲》,人民教育出版社1998年版。陳鶴琴:《活教育是怎樣實(shí)施的》,見:呂靜、周谷平主編:《陳鶴琴教育論著選》,人民教育出版社1994年版。張雪門:《增訂幼稚園行為課程》,見:戴自俺主編:《張雪門幼兒教育文集》(下冊(cè)),北京少年兒童出版社1994年版。王堅(jiān)紅:《學(xué)前教育發(fā)展與教育科學(xué)研究方法》,人民教育出版社1992
3、年版。皮連生:《學(xué)前教育心理學(xué)》,華東師范大學(xué)出版社1997年版。林泳海:《幼兒教育心理學(xué)》,商務(wù)印書館2006年版。周兢、余珍有:《幼兒園語(yǔ)言教育》,人民教育出版社2004年版。許卓婭:《學(xué)前兒童音樂教育》,人民教育出版社1996年版。金浩:《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概論》,華東師范大學(xué)出版社2000年版。屠美如:《學(xué)前兒童美術(shù)教育》,西南師范大學(xué)出版社2000年版。顧榮芳:《學(xué)前兒童衛(wèi)生與健康教育》,江蘇教育出版社1997年版。許桌婭:《學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語(yǔ)專業(yè)必讀書目
- 歷史學(xué)專業(yè)必讀書目
- 學(xué)前教育專業(yè)
- 學(xué)前教育簡(jiǎn)史-高職 學(xué)前教育專業(yè)課件
- 教案:思想政治教育專業(yè)學(xué)生必讀書目
- 學(xué)前教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 學(xué)前教育專業(yè)論文
- 學(xué)前教育專業(yè)申報(bào)
- 必讀書目錄
- 法學(xué)必讀書目
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)必讀書目
- 學(xué)前教育專業(yè)調(diào)研報(bào)告
- 小學(xué)語(yǔ)文必讀書目
- 小學(xué)語(yǔ)文必讀書目
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)必讀書目
- 學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案
- 學(xué)前教育專業(yè)論文題目
- 思想政治教育專業(yè)研究生必讀書目
- 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方案
- 學(xué)前教育專業(yè)比賽規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論