版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、區(qū)級教學能手認定教學業(yè)績評價標準區(qū)級教學能手認定教學業(yè)績評價標準(滿分100分)一、綜合榮譽一、綜合榮譽(20分)獲得區(qū)級以上(含區(qū)級)政府部門、教育行政部門頒發(fā)的勞動模范、優(yōu)秀教師、特級教師、優(yōu)秀班主任、先進個人等榮譽稱號,分別按國家級20分、省級15分、市級10分、區(qū)級6分計分。擁有多項榮譽稱號的,取其中一個最高獎項計分。該項得分不累加,最高記20分。二、教學業(yè)績二、教學業(yè)績(55分)1.教學成果獎(20分)獲得山東省教學成果評審委
2、員會表彰的教學成果,一、二、三等獎分別按20分、18分、16分計分;獲得濰坊市政府教學成果獎,一、二、三等獎分別按15分、14分、13分計分;獲得濰坊市中小學重大教育教學問題行動研究獎及創(chuàng)新(燎原)獎,一、二、三等獎分別按12分、10分、9分計分。獲得區(qū)重大教育教學問題行動研究、創(chuàng)性燎原獎,一、二、三等獎分別按8分、6分、5分計分。獲得市、區(qū)公民養(yǎng)成教育一、二、三等獎的指導教師,市級按4分、3.5分、3分計分,區(qū)級按2分、1.5分、1分
3、計分。該項得分可累加,最高記20分。2.優(yōu)質(zhì)課、課堂大賽、公開課(30分)獲得濰城區(qū)教科研培訓中心評選的優(yōu)質(zhì)課,一、二、三等獎分別按10分、8分、6分計分;獲得濰城區(qū)教科研培訓中心評選的課堂大賽,一、二、三等獎分別按6分、5分、4分計分;獲得濰坊市教科院評選的優(yōu)質(zhì)課,一、二、三等獎分別按20分、16分、12分計分;獲得濰坊市教科院評選的市區(qū)課堂大賽,,一、二、三等獎分1分計分;參與市級教學資源開發(fā)(以署名為準)每次計2分。該項得分可累加
4、,最高記15分。2.科研成果(10分)主持或參與中央教科所(全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室)、省教科所(山東省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室)、市教科所(濰坊市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室)、區(qū)教科研培訓中心科研課題,已經(jīng)結(jié)題的,分別按國家級8分、省級6分、市級4分、區(qū)級2分計分。獲得山東省社會科學優(yōu)秀成果獎評審委員會表彰的優(yōu)秀成果獎,一、二、三等獎分別按10分、8分、6分計分;獲得濰坊市社會科學優(yōu)秀成果獎評審委員會表彰的優(yōu)秀成果獎,一、二、
5、三等獎分別按8分、6分、4分計分。只取最高獎項計分,不累加。獲得山東省教育廳表彰的教育科研優(yōu)秀成果的,分別按一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分計分。該項得分可累加,最高記10分。四、說明事項四、說明事項1.參評教師的有效業(yè)績限定在2007年10月~2012年10月(近5年內(nèi))所取得的。2.頒發(fā)教學業(yè)績的評審部門,除特別說明的,均不包括各級教育學會、民間學術(shù)團體。相關(guān)會議及教研活動僅限定于省、市級教研室組織舉辦的。3.論文(論著)、教科研
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教學能手評選細則
- 課堂教學評價標準
- 教學效果評價標準
- 小學教學能手評選方案
- 教學設(shè)計方案評價標準
- 教學技能分類及評價標準
- 教學質(zhì)量評價標準匯總
- 小學課堂教學評價標準
- 教學能手評選活動方案
- 現(xiàn)代中職學校教學評價制度、評價標準
- 財務業(yè)績定量評價標準示例
- 本科教學考試質(zhì)量評價標準
- 深度對話教學的評價標準解析
- 巢湖學院主要教學環(huán)節(jié)評價標準
- 企業(yè)業(yè)績評價之評價標準研究.pdf
- 歷史課堂教學評價標準范文
- 各學科課堂教學評價標準
- 幼兒園教師教學活動評價標準
- 岔口中心教師教學設(shè)計評價標準
- 教育教學業(yè)績總結(jié)
評論
0/150
提交評論