北師大版小學三年級語文上冊測試題及答案全冊

1、小學語文三年級上冊檢測題第一單元小學語文三年級上冊檢測題第一單元班級姓名一、看拼音，寫詞語。一、看拼音，寫詞語。（1010）blǜwilnmngxiǎngjiāngjūnjiǎzhuāng（）（）（）（）（）二、比一比，組成詞語。二、比一比，組成詞語。(8)(8)進（）并（）察（）第（）近（）開（）查（）弟（）三、補充成語。三、補充成語。(6)(6)一本（）（）引人（）（）乘風（）（）四、選擇正確讀音，用“√”表示。四、選擇正確讀音，用

2、“√”表示。(8)(8)1.早晨，我迎著朝(chozhāo)陽，背著書包朝(chozhāo)學校走去。2.妹妹只顧欣賞自己在水中的倒(dǎodo)影了，不小心被石子絆(bn)倒(dǎodo)了。3.我們要注意飲食衛(wèi)生，不能看到便(binpin)宜的東西隨便(binpin)買來吃。4、暑假（jijiǎ）的一天，我在街上看見了一個假（jijiǎ）人。五、填上合適的詞語。五、填上合適的詞語。(9)(9)（）（）（）（）的水池（）的草地認真地（

3、）（）（）（）六、照樣子，寫一寫。六、照樣子，寫一寫。(10)(10)例：紅例：紅粉紅粉紅紅彤彤紅彤彤綠白黃黑藍七、修改病句。七、修改病句。(4)(4)1.夏天的上海是個美麗的季節(jié)。______________________________________2.出去做臨時工。______________________________________八、句式變化。八、句式變化。(6)(6)1.東東把教室打掃得干干凈凈。（改成“被”字句）

4、_____________________________________2.我看到了五彩池。（把句子寫具體）______________________________________九、我會把詩歌補充完整。九、我會把詩歌補充完整。(9)(9)曉出凈慈寺送林子方畢竟，風光。接天，映日。這首詩是朝詩人寫的，他描寫了的優(yōu)美風光。閱讀天地閱讀天地（一）那是個晴朗的日子，只見藏龍山漫山遍野都是大大小小的水池。無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各

5、種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈；小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像月牙兒的，有像盤子的，有像蓮花的……1.這段話，從五彩池的（）、（）、（）（）等幾個方面寫出了它的奇異。(4)2.用“”畫出一個比喻句。(2)3.你能把“……”省略的內(nèi)容再補充兩個嗎？(4)有像（）的，有像（）的。（二

6、）桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝著漓江笑哩！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。漓江像一個溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，一個個黃色的小孩兒還在樹上說“悄悄話”。

7、秋天那豐收的景色倒映在美麗的漓江里，??！真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但小學語文三年級上冊檢測題第二單元小學語文三年級上冊檢測題第二單元班級姓名一、我能寫出來。一、我能寫出來。shxīfēngfzhohunbīngqūbiānpi（）（）（）（）（）二、我會區(qū)分并組詞。二、我會區(qū)分并組詞。頑（）撥（）閑（）緩（）玩（）拔（）閉（）暖（）級（）沖（）改（）偷（）極（）充（）攻

8、（）愉（）三、我能寫出多音字的不同讀音，并組詞三、我能寫出多音字的不同讀音，并組詞盛：（）（）結：（）（）（）（）（）（）四、我會填，并選擇一個詞語說句話。四、我會填，并選擇一個詞語說句話。成（）（）隊（）腔（）勢（）耳（）鈴濫（）充（）：五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.此曲只應天上有，。2.人不知，來。3.當清風（）明月，當微風（）樹梢，當寒風呼嘯著（）田野，當狂風（）巨浪，你總聽到些什么了吧？4.當山澗的清泉（）溪流

9、，當嘩啦啦的大雨（）屋頂，當小水滴清脆地（）盛水的盆里，你總該聽到些什么了吧？六、照樣子寫句子。六、照樣子寫句子。1.我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙。2.白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游冰區(qū)，進入深海。3.通過人們的幫助，白鯨終于得救了。閱讀天地閱讀天地（一）兩天以后，突然來了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界，白鯨回去的路被冰層堵住了。白鯨們著（zhozhezhu）了慌，拼命用脊背(bēibi)撞冰層，但是冰層太堅硬了，

10、它們絕望地叫起來。1.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“——”表示。2.動腦筋，寫出它們的近義詞。突然（）絕望（）轉(zhuǎn)眼——（）3.把文中劃線的句子換個說法，使句子的意思保持不變。4.讀了短文，從中你感受到了什么？（二）從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。他知道，那個鈴鐺（）用手一碰，（）會丁零丁零地響起來，被人發(fā)覺。他想：“響聲要用耳朵才能聽見，（）把耳朵掩起來，不是（）聽不見了嗎？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷

11、鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)覺了。1.把“如果……就……、只要……就……”填入課文括號里。2.分別用“如果……就……”和“只要……就……”這兩個關聯(lián)詞各寫一句話。3.回答：那個人在偷鈴鐺時想了些什么？4.用自己的話說說“掩耳盜鈴”這個成語的意思。5.你讀了這則寓言后有什么感想。xkb1.com（三）小菊花和小紅花學校門口的花壇里，開滿了五顏六色的鮮花，其中有一棵驕傲的小紅花，它看不起旁邊的小菊花，常常嘲笑它。有一天，小紅花問小菊花：