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1、1姓名班級(jí)學(xué)校座位號(hào)……………………………………裝……………………………………訂…………………………………線………………………………………………內(nèi)蒙古滿洲里市內(nèi)蒙古滿洲里市20132013—20142014學(xué)年度上學(xué)期期末考試學(xué)年度上學(xué)期期末考試七年級(jí)語(yǔ)文試題(總分七年級(jí)語(yǔ)文試題(總分120120分)分)一、積累與運(yùn)用(一、積累與運(yùn)用(3535分)分)1.請(qǐng)寫一手好字,將下面的句子工整美觀地抄寫在方格內(nèi)。(2分)少年正是讀書時(shí)老大成人不
2、傷悲2.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(6分)倏忽()夢(mèng)寐()綽號(hào)()忍俊不禁()bn濺()qun曲()尷g()花團(tuán)錦c()水zǎo()m漫()yāo喝()鴉qu無(wú)聲()3.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并在方格內(nèi)改正。(4分)洗耳供聽仙露瓊漿更勝一籌踉踉蹌蹌咳人聽聞博學(xué)篤志獨(dú)具恵眼珠絲馬跡錯(cuò)別字改正4.修改下面的病句。(2分)①通過(guò)這次小提琴比賽,使他的自信心增強(qiáng)了。答:②我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果,為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。答
3、:5下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《我的老師》描寫了蔡老師熱愛學(xué)生的美好心靈和慈愛善良、溫柔可親的性格特點(diǎn),更表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的深深的敬愛之情。B.《再塑生命的人》通過(guò)寫莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)事物的名稱,表達(dá)了對(duì)老師的熱愛、感激之情。C.《我的早年生活》中丘吉爾拉丁文考試完全不會(huì),卻被哈羅公學(xué)的校長(zhǎng)肯定;憑抽簽題號(hào)題號(hào)一二三總分得分得分3二、閱讀理解。(二、閱讀理解。(3535分)分)(一)名著閱讀。(一)名著閱讀。如
4、同與大師們攜手共游,可以增長(zhǎng)見識(shí),啟迪智慧,陶冶情操。本學(xué)期我們了解了冰心這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,閱讀了她的詩(shī)集《繁星》與《春水》。現(xiàn)在,請(qǐng)你閱讀她的一首小詩(shī),然后可以從詩(shī)歌的內(nèi)容與情感、語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)及你自己對(duì)它的理解感悟等等任意一個(gè)角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并仿寫。(4分)母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。10.①我的點(diǎn)評(píng):②我的仿寫:(二)閱讀《雖有佳肴》一文,完成(二)閱讀《雖有佳肴》一
5、文,完成1010——1313題。(題。(1313分)分)雖有佳肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半?!逼浯酥^乎!11.解釋下列詞語(yǔ)的意思。(4分)雖有佳肴()不知其旨()不知其善也()教學(xué)相長(zhǎng)()12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。譯文:13.讀懂課文,本文的中心句是()
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