人教版五年級下冊語文第8單元測試卷doc

1、五年級（下）語文第八單元測試卷五年級（下）語文第八單元測試卷（70分鐘）100分一、看拼音，寫詞語。（10分）yǔnnutuīcnhǎnchngxingdǎnqi（）（）（）（）（）二、將下列歷史人物填到相應的成語旁邊。（4分）攻無不刻（）一飲而進（）不甘是弱（）理直氣狀（）神機秒算（）潔伙成隊（）三、將下列歷史人物填到相應的成語旁邊。（4分）趙括諸葛亮祖逖藺相如廉頗勾踐曹植荊軻聞雞起舞——（）完璧歸趙——（）草船借箭——（）負荊請罪—

2、—（）圖窮匕見——（）煮豆燃萁——（）四、把畫線部分換成四字成語，寫在括號里。（4分）1、有一回，趙王得了一件無法估價的寶物，叫和氏璧。（）2、他理由充分，有氣勢地說：“我看您并不想交付十五座城?！保ǎ?、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮有驚人的機智，巧妙的謀劃，我真比不上他！”（）4、橋那邊是一座自然形成，合乎理想，不必再加人工的家當。（）五、寫出帶點的詞語或意思。（4分）1、但凡客人來我店中，吃了三碗的，就醉了。（）2、你如何不肯賣酒給我

3、吃？（）3、第一天，不見諸葛亮有什么動靜。（）4、人而無信，不知其可。（）六、把下面的歇后語補充完整。（12分）（1）劉關張?zhí)覉@三結義——（2）——巧用天時（3）關公赴會——（4）——一言不發(fā)（5）——無（吳）用（6）孫猴子的臉——七、閱讀文段，回答問題。（13分）船夫的駕駛技術特別好，行船的速度極快，來往船只（zhīzhǐ）很多，他操縱自如，[豪毫]不手忙腳亂?！础翟趺磽頂D，他（）左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他〈〉平穩(wěn)地穿過，〈

4、〉速度非?？欤础底骷鞭D(zhuǎn)（zhuǎnzhun）彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒（dodǎo）退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1、用“√”選出括號內(nèi)運用正確的讀音。（1分）題號一二三四五六七八九十總分得分2、用“”劃去“[]”內(nèi)運用不當?shù)淖?。?分）3、在“〈〉”里填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。（5分）4、畫出文段的中心句。（1分）5、文中畫波浪線的句子運用的修辭手法是。（2分）6、這段采用了先后的寫法。船夫的駕駛技術好，主要體現(xiàn)在哪些方面呢？（5

5、分）八、走進古典名著。（17分）林沖棒打洪教頭洪教頭（腦惱）恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“（拔撥）草尋蛇“的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他氣勢（洶洶兇兇），腳步（以已）亂，便（搶掄）起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭（錯措）手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠

6、。眾人見此情景，哈哈大笑起來。1、用“”畫去括號里不正確的字詞。（6分）2、在文中的橫線處加上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（1分）3、給帶點字選擇正確的解釋，在序號上畫“√”。（6分）4、在文中用“——”畫出這段話中洪教頭氣勢洶洶的具體表現(xiàn)，用“”畫出這段話中林沖武藝高強的具體表現(xiàn)。（4分）五、作文。（30分）習作內(nèi)容：本單元，我們與中國古典名著有了一次親密的接觸，其中的許多人物讓我們敬佩，選擇一個你所敬佩的人物介紹給大家，可以從外貌、語言、事件多