2017年初中數(shù)學(xué)個人研修計劃

1、初中數(shù)學(xué)教學(xué)個人研修計劃振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，不斷適應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要，使自己盡快成長起來，結(jié)合這次的四川省中小學(xué)教師（幼師）網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，現(xiàn)制定個人研修計劃如下：一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版》為個人研修指導(dǎo)方針；以學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)；以“求真、求實、求效”為個人研修理念；以提高課堂教學(xué)的效率為個人研修目標(biāo)；以提高教師個

2、人綜合素質(zhì)為前提。堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用新思想、新知識、新信息技術(shù)等來立足課堂、更新教學(xué)方式，為實踐新的教育手段和取得良好的教育效果奠定扎實的基礎(chǔ)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)及素養(yǎng)而努力，為促進(jìn)新時期教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗。二、研修目標(biāo)二、研修目標(biāo)1、與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念2、提高自身的教育教學(xué)技能3、形成教學(xué)風(fēng)格并積極投身一線教學(xué)，有助于專業(yè)能力的提高。4、把學(xué)到的知識應(yīng)用

3、到自己的數(shù)學(xué)教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。四、研修措施：四、研修措施：1看2本以上的教育教學(xué)理論書籍。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點研讀名家關(guān)于教育教學(xué)方面的著作。做好讀書筆記。做到認(rèn)真讀，讀有心得。結(jié)合教學(xué)實踐、生活點滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。2.網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)研討。2.1做到每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫好教

4、學(xué)日志，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，不折不扣地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，踏踏實實地學(xué)習(xí)專家教授的教學(xué)方法和手段，逐步提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。2.2根據(jù)自身的情況，這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)我選擇了以下內(nèi)容：《課堂教學(xué)小策略實施案例初中數(shù)學(xué)》，《初中數(shù)學(xué)合情推理與演繹推理的教學(xué)》，《初中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)隨機性與統(tǒng)計過程的教學(xué)》、《有關(guān)課堂教學(xué)內(nèi)容中的幾個關(guān)鍵問題》，《鼓勵學(xué)生說“不”》、《導(dǎo)學(xué)，要說愛你不容易》、《課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的關(guān)鍵問題及解決》，《激發(fā)學(xué)