2016新人教版七年級歷史上冊期末復習提綱

1、1七年級歷史復習提綱七年級歷史復習提綱第1課中國早期人類的代表中國早期人類的代表——北京人北京人一、我國境內(nèi)早期的人類1、中國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一，會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。2、元謀人——我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。時間：距今170萬年地點：云南省元謀縣云南省元謀縣地位：是我國境內(nèi)已知最早人類是我國境內(nèi)已知最早人類。特點：能夠制作工具，知道用火。二、北京人的發(fā)現(xiàn)1、時間：至今至今70萬20萬年發(fā)現(xiàn)時間：1

2、921年地點：北京西南周口店龍骨山地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一。2、中國境內(nèi)主要古人類遺址主要分布在大河流域，其中長江流域、黃河流域是遠古人類遺址分布較多的區(qū)域。三、北京人的特征1、特征：保留了猿的某些特征，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量小，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較長，能直立行走。2、北京人生產(chǎn)生活情況①工具：能夠制造和使用勞動工具，打制粗糙的石器，稱為打制石器打制石器，使用這種石器的時代稱為舊石器

3、時舊石器時代；代；②生活組織形式：生存環(huán)境險惡，個人無法生活，北京人過群居群居生活，一起獲取食物；③用火：學會使用火，能保存火種保存火種，改善生存條件，增強適應自然的能力，是人類進化史上的里程碑。3、北京人遺址的地位是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。第2課原始農(nóng)耕生活原始農(nóng)耕生活一、半坡居民的生活1、

4、時間：距今約今約6000年地點：陜西西安半坡村陜西西安半坡村區(qū)域：黃河流域2、生產(chǎn)生活情況：①房屋：半地穴式圓形：半地穴式圓形房屋②生產(chǎn)工具：制作使用磨制石器磨制石器，使用磨制石器的時代稱為新石器時代；③生產(chǎn)活動：開墾土地，種植粟和蔬菜粟和蔬菜，飼養(yǎng)豬狗等家畜，進行漁獵，采集野果；④生活用具：彩陶彩陶；⑤生活技術：半坡原始居民已會紡織、制衣。二、河姆渡人的生活1、時間：距今距今7000年左年左右地點：浙江余姚河姆渡浙江余姚河姆渡區(qū)域：長

5、江流域2、生產(chǎn)生活情況：①房屋：使用干欄式干欄式建筑，是中國最早的木構建筑，木結(jié)構水井是迄今發(fā)現(xiàn)最早的木構水井；②生產(chǎn)活動：農(nóng)作物種植水稻種植水稻，農(nóng)業(yè)工具骨耜，家畜以豬、狗、水牛為主；③生活技術：制作陶器和玉器，還有簡單的樂器骨哨，會運用雕刻技術和使用天然漆，會制作藝術品。三、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、長江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黃河流域是栽培粟的最早起源地。2、原始農(nóng)業(yè)起源于中國黃河、長江、淮河等流域。3、原始農(nóng)業(yè)耕種方式：由“刀

6、耕火種”到耒耜翻土。4、原始農(nóng)業(yè)的重要標志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)、聚落、磨制工具發(fā)展農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)、聚落、磨制工具發(fā)展。第3課遠古的傳說遠古的傳說1、四五千年前，在黃河流域，黃帝與炎帝在阪泉阪泉交戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸順黃帝。后黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿涿鹿3農(nóng)業(yè)：春秋時期，出現(xiàn)了鐵制鐵制農(nóng)具和農(nóng)具和牛耕牛耕，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。手工業(yè)：手工業(yè)的規(guī)模擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。商業(yè)：商業(yè)活動十分活躍

7、，很多城市開設了商品交換市場，金屬貨幣也越來越廣泛地流通。2王室衰微春秋時期的社會處于動蕩的狀態(tài)，分封制逐步遭到瓦解。周平王東遷后，周王室的統(tǒng)治勢力大減，所能直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶。諸侯國不再聽從王命，各自為政。天子甚至要依賴諸侯國的經(jīng)濟支持。3諸侯爭霸諸侯爭霸：春秋時期，一些強大的諸侯國為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，號令諸侯。春秋末期，長江下游的吳國和越國也

8、先后北上爭霸。影響：春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，使一些大的諸侯國的疆域不斷擴展，同時，也出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。第7課戰(zhàn)國時期的社會變化戰(zhàn)國時期的社會變化1戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄：戰(zhàn)國初年，晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。諸侯國中齊、楚、燕、韓、齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦趙、魏、秦七國的勢力較強，史稱“戰(zhàn)國七雄”。戰(zhàn)爭：戰(zhàn)國時期，諸侯國之間戰(zhàn)爭的規(guī)模很大，中國歷史上一些著名的戰(zhàn)役，如桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)

9、、長平之戰(zhàn)之戰(zhàn)等就發(fā)生在這一時期。2商鞅變法商鞅變法時間：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。內(nèi)容內(nèi)容：政治方面：建立縣制，由國君直接派官吏治理；廢除貴族的世襲特權；改革戶籍制度，加強對人民的管理；嚴明法度，禁止私斗。經(jīng)濟方面：廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役；統(tǒng)一度量衡。軍事方面：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。影響影響：商鞅變法使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強

10、盛的諸侯國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。3造福千秋的都江堰公元前256年，秦國蜀郡太守李冰李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，發(fā)揮出防洪、灌溉、水防洪、灌溉、水運等多方面的作用，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。第8課百家爭鳴百家爭鳴1老子老子學派：老子是春秋時期的楚國人，道家學派的創(chuàng)始人。思想主張：萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然；世間的事物都有其對立面，對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。

11、政治主張：“無為而治”。他的學說集中在《道德經(jīng)》一書，這部書成為道家經(jīng)典。2孔子和儒家學說孔子和儒家學說政治方面政治方面：核心思想是“仁“仁”，提出“仁者愛人”，將“仁”作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規(guī)范；推崇西周的制度，主張以德治國以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。教育方面教育方面：創(chuàng)辦私學創(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類“有教無類”，促進了教育在民間的發(fā)展。在教學中，注重道德教育和文化知識教育注