防拐騙安全教育教學設計

1、教學目教學目標：1、讓學生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，從而提高防范意識。2、讓學生提高警惕，萬一遇到壞人應該機智自救。教學重教學重難點：點：識破壞人的陰謀，學會自救。設計設計理念：理念：小學階段的安全教育課是以生命為核心，倡導生命關懷，提升生命價值。本課程強調教師要努力為學生創(chuàng)造一個健康、和諧、愉悅、民主、寬松的生命成長空間……體悟生命的價值。為培養(yǎng)青少年學會尊重與珍惜自己的生命，獲得身體與個性全面、健康的發(fā)展，迫切需要在其人生發(fā)展

2、的關鍵期給予有效幫助和正確引導。學情分析：學情分析：五年級學生已經具備一定判斷能力，會區(qū)分善惡美丑，能夠識別一些事件，所以引導他們如何提高警惕，怎樣防拐騙不會太難。此外他們已經具有一些簡單的自救能力，通過本課的學習他們的自護、自救能力會得到進一步提高。教學教學過程：程：脫的故事，讓學生說說小勇的機智、英勇體現(xiàn)在哪些地方？你從中得到了什么啟示？接下來設計了“安全小貼士”這一過程，讓學生輕松學習反拐騙措施。為了防范被拐騙的悲劇發(fā)生，我們自身

3、應提高警惕，掌握必要的反拐騙措施。我向學生提出了以下幾點建議：1、要牢記自己和家長的姓名、家庭住址、家長工作單位和家庭的電話號碼，必要時可以求助警察或者撥打110電話求助。2、不要接受任何陌生人給的東西，不和陌生人說話等等。3、在公共場所要與父母在一起防走失，上下學不要單行要和同學結伴而行。4、真的被拐時沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上