院校材料物理試卷及答案

1、A卷第1頁共9頁材料物理基礎(chǔ)理論試卷及答案材料物理基礎(chǔ)理論試卷及答案姓名：姓名：單位：單位：級別：級別：準考證號：準考證號：裝訂線﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉材料物理基礎(chǔ)理論試卷材料物理基礎(chǔ)理論試卷題目一題二題三題四題五題六題總分得分閱卷人注意事項：1、請?zhí)顚懩男彰?、工作單位、申報類別、等級及準考證號2、請按題目要求在規(guī)

2、定的位置填寫答案：3、本試卷滿分100分。4、考試時間限定在100分鐘。一、填空一、填空（共25分，每空1分）1、校準是指在下，為確定測量儀器或測量系統(tǒng)所指示的量值，或?qū)嵨锪烤呋騾⒖嘉镔|(zhì)所代表的量值，與對應(yīng)的由標準之間的關(guān)系的一組操作。屬于量值溯源，是單位內(nèi)部實施管理的一種行為。規(guī)定條件：所復(fù)現(xiàn)的量值2、標準物質(zhì)，通常指有證標準物質(zhì)，是具有一種或多種的特性，用以校準測量裝置、評價測量方法或給材料賦值的一種材料或物質(zhì)。我國把標準物質(zhì)分為兩

3、級。我國一級標準物質(zhì)的代號是，是采用的方法定值，主要用于研究評價標準方法，對二級標準物質(zhì)定值等。我國二級標準物質(zhì)的代號是，是采用準確可靠的方法或的方法定值，用作工作標準，以及同一實驗室或不同實驗室間的質(zhì)量保證。足夠均勻和很好地確定了、GBW、絕對方法定值或由多個實驗室采用準確可靠的方法協(xié)作的方法、GBW(E)、直接與一級標準物質(zhì)相比較3、法定計量單位是指由國家、具有法定地位的計量單位。凡屬國家法定計量單位，在一個國家內(nèi)，任何地區(qū)、任何部

4、門、任何機構(gòu)和任何個人毫無例外都必須采用。我國現(xiàn)行法定計量單位以為基礎(chǔ)，又結(jié)合我國具體情況，包括以下內(nèi)容：國際單位制中的SI基本單位；國際單位制中包括SI輔助單位在內(nèi)的具有專門名稱的SI導(dǎo)出單位；我國選定的可與國際單位制單位并用的單位；由以上單位構(gòu)成的組合形式的單位；有SI詞頭和以上單位構(gòu)成的倍數(shù)單位。法律承認、國際單位制、非國際單位制單位4、方法確認評估內(nèi)容有：測量結(jié)果不確定度；；選擇性；線性度；重復(fù)性限；再現(xiàn)性限；穩(wěn)健性（耐變性）；

5、交互靈敏度。檢出限、5、方法確認的技術(shù)有：使用參考標準或標準物質(zhì)進行校準；與其他方法所得結(jié)果進行比較；實驗室之間；對影響結(jié)果的因素作系統(tǒng)的評審；根據(jù)對方法的理論原理和實踐經(jīng)驗的科學(xué)理解，進行結(jié)果的評估或以上各項的組合。比對、不確定度6、“標準物質(zhì)證書”是介紹標準物質(zhì)的。是研制單位向用戶提出的質(zhì)量保證書和使用說明，必須隨同標準物質(zhì)提供給用戶。標準物質(zhì)證書封面上應(yīng)有標志?！皹藴饰镔|(zhì)證書”中應(yīng)提供如下基本信息：、名稱、標準物質(zhì)定值日期、用途、

6、制備方法、定值方法、標準值、總（擴展）不確定度、均勻性及穩(wěn)定性說明，最小取樣量，使用中注意事項，儲存要求。技術(shù)文件《制造計量器具許標準物質(zhì)編號可證》標準物質(zhì)編號7、SI基本單位是指長度單位米，符號m；質(zhì)量單位，符號kg；時間單位秒，符號s；電流單位安[培]，符號A；熱力學(xué)溫度單位開[爾文]，符號K；物質(zhì)的量單位，符號；發(fā)光強度單位坎[德拉]，符號cd。千克（公斤）；摩[爾]mol。A卷第3頁共9頁2、不確定度傳播定律表達式中靈敏度定義為

7、。（iixfc???）3、抽樣特性曲線表示按指定抽樣方案抽樣時，不同的不合格品率p的批次，可通過檢驗的概率。（）4、量值傳遞是指通過對計量器具的檢定形式，將國家基準所復(fù)現(xiàn)的計量單位量值通過各級計量標準傳遞到工作計量器具以保證被測對象量值的準確一致。（）5、當(dāng)測量列數(shù)據(jù)n≤10時，可以用萊依達準則剔除粗大誤差引入的壞值。（）6、企業(yè)必須無條件的堅決執(zhí)行國家強制性標準。（）7、非強制檢定是指工作中使用的計量器具可以檢定也可以不檢定。（）8、

8、企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品，每批產(chǎn)品出廠前必須通過型式檢驗。（）9、實驗室出具的檢驗報告必須經(jīng)過三級審核。（）10、斜率為一的抽樣特性曲線是最理想的抽樣特性曲線。（）四、回答問題四、回答問題（共25分，每題5分）1、畫出低碳鋼力—伸長曲線圖，簡述圖中各階段的意義。圖如講義P4OE——彈性階段；ES——屈服階段；SB——強化階段；BK——局部塑性變形階段。2、簡述實驗室如何建立質(zhì)量管理體系。實驗室質(zhì)量管理體系的構(gòu)成一個較完善的試驗室質(zhì)量體系有五個方

9、面組成：組織機構(gòu)、程序、職責(zé)、過程和資源（包括人員、設(shè)備、設(shè)施、資金、技術(shù)和方法）。質(zhì)量體系要素：組成質(zhì)量體系的基本單元是質(zhì)量體系要素。一般分三個層次：第一層：總體性要素，包括管理職責(zé)、質(zhì)量體系原則和質(zhì)量成本；第二層：基本過程要素，如：現(xiàn)場調(diào)研、布點設(shè)計、監(jiān)測計劃、樣品采集、分析測試、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計評價、報告反饋、意見處理；第三層：基礎(chǔ)性要素，包括人員素質(zhì)，質(zhì)量文件記錄和統(tǒng)計技術(shù)。實驗室質(zhì)量管理體系建立的程序：質(zhì)量體系的建立分為三個階段

10、：質(zhì)量體系總體設(shè)計階段；編制質(zhì)量體系文件階段；質(zhì)量體系的運行和改進階段。根據(jù)本單位的特點確定相應(yīng)的質(zhì)量環(huán)；確定質(zhì)量體系要素；質(zhì)量要素展開（確定活動每一階段的負責(zé)部門或人員和配合部門或人員）；質(zhì)量體系文件化（質(zhì)量手冊、程序文件、質(zhì)量文件、質(zhì)量記錄）；質(zhì)量體系審核；質(zhì)量體系評審。（1）質(zhì)量體系總體設(shè)計階段：完善組織機構(gòu)；編制檢測能力分析及分包情況一覽表；收集相關(guān)標準；進行儀器設(shè)備的計量檢定和建立檔案；規(guī)范檢驗工作；強化檢驗人員素質(zhì)；整頓實驗