重慶市藝術教育工作先進個人——余亮事跡材料

1、重慶市藝術教育工作先進個人評選重慶市藝術教育工作先進個人評選——余亮事跡材料亮事跡材料余亮，男，四川美術學院畢業(yè)，本科學歷，美術教研組長，一直從事小學美術教學。該同志遵紀守法，具有良好的思想政治素質和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。美術教育教學中，他堅持“以藝術啟迪智慧”，注重課堂的實效、開放、動作操作、動態(tài)生成，注重學科整合和孩子們的綜合實踐。利用各種鮮艷的色彩和生動的線條，讓孩子們感受繪畫藝術的美；利用自己制作的模型、創(chuàng)作的

2、手工作品，讓孩子們模擬、想象，創(chuàng)造美；帶領孩子們到校園、公園寫生，參觀主題雕塑，陶冶孩子們情操，啟發(fā)創(chuàng)新思維；通過“班班通”，讓孩子們走進古今名畫、名建筑、動畫，感受美，鑒賞美，進而創(chuàng)造美。他把“一切為了學生的發(fā)展”放在首位，關心每一位學生，關注每一位學生的發(fā)展。善于蹲下身子，注重傾聽和融入學生中，讓學生在平等、隨和、親密的氛圍中，輕松快樂學習、交流。他利用自己的特長，犧牲了大量休息時間，輔導學校課外特色美術小組，指導其他特色小組師生開

3、展活動。日?；顒又?，他指導學校特色美術小組的學生采用讀書、網(wǎng)上查閱的自學方式，鉆研繪畫練習的基本技法和中國傳統(tǒng)特色的手工藝術。為了讓好學的學生們在短時間里掌握基本的美術知識和技巧，中午休息時間他常組織孩子們在一起練習、探討、交流。他注重發(fā)展學生的思維，給學生充分的發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質。多年來，輔導學生參加國家、市級美術大賽，屢屢獲獎，以藝術教育推動了素質教育的穩(wěn)步進展、特色發(fā)展：2006年6月，指導學生參加開

4、縣“福臨門”杯青少年廉政文化美術書法征文比賽，32名學生分別獲得團體、個人等級獎；2007年6月，指導學生參加第九屆“世紀之星”全國青少年兒童藝術教育成果展獲得金、銀、銅獎共計73枚；2009年4月，指導學生參加重慶市12屆“課堂內(nèi)外”杯書畫攝影比賽，37名學生獲得等級獎；2009年9月，指導學生參加重慶市第三屆中小學生美術作品大賽，3名學生獲得等級獎；2010年5月，指導學生參加重慶市13屆“課堂內(nèi)外”杯書畫攝影比賽，53名學生獲得等

5、級獎；榮獲優(yōu)秀輔導教師獎；2010年8月，開縣“放眼世界——喜看重慶新變化”書畫比賽，榮獲優(yōu)秀指導教師獎；2011年5月，全國首屆“星火杯”少兒書畫大賽中指導學生參賽榮獲輔導一等獎；2011年7月，參加第九屆NOC“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”決賽，榮獲多媒體教學工具評優(yōu)二等獎……諸多美術作品、論文、課件制作榮獲縣市級以上等級獎。藝無止境，學無止境。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在藝術的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與