過秦論教案

1、過秦論過秦論賈誼賈誼教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.了解課文涉及的古代思想政治觀點(diǎn)：賈誼的反對(duì)暴政、提倡仁政的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)同西漢初期提倡“與民休息”政策的關(guān)系，了解主張?jiān)诋?dāng)時(shí)條件下的進(jìn)步意義及其歷史局限。2.掌握課文中常用實(shí)詞、虛詞和一些特殊句式的知識(shí)。3.熟讀課文背誦課文最后三段。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.了解文中寫道的秦王朝興亡過程，分析導(dǎo)致其迅速滅亡的原因。2.識(shí)辨課文中通假字、活用詞、古今異義詞，掌握重要實(shí)詞、虛詞及多義詞。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：

2、在敘述歷史史實(shí)中進(jìn)行對(duì)比論證。教學(xué)方法：疑探教學(xué)法教學(xué)方法：疑探教學(xué)法課時(shí)安排：課時(shí)安排：四課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.了解作者及其寫作背景。2.熟讀課文，整體把握課文脈絡(luò)。3.研讀并掌握第一段文言知識(shí)。一、一、導(dǎo)入新課：教師風(fēng)格導(dǎo)入1關(guān)于作者：見《導(dǎo)學(xué)案》第127頁。2本文選自《新書》，個(gè)別字句從《史記》和蕭統(tǒng)《文選》。《過秦論》是賈誼的議論文的代表作。原文共有上、中、下三篇，本文是上篇?！斑^秦”即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。

3、論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。3時(shí)代背景：見《導(dǎo)學(xué)案》第127頁。二、設(shè)疑自探1.學(xué)生朗讀，教師糾正字詞的讀音錯(cuò)誤。腴（y）軫（zhěn）鏃（z）笞（chī）恬（tin）藩（fān）甕（wng）牖（yǒu）孝公既沒（m）召滑（sho）俯首系（x）頸踐華為城（hu）勁弩（jng）不及中人（zhōng）墨翟（d）躡足行伍（hng）將數(shù)百之眾（jing）度長絜大（du）比權(quán)量力（ling）萬乘之勢（sh

4、ng）朝同列（cho）一夫作難（nn）2.2.讀全文后回答，這一篇史論的主要觀點(diǎn)是什么？如何理解這句話？讀全文后回答，這一篇史論的主要觀點(diǎn)是什么？如何理解這句話？“仁義不施而攻守之勢異也”這句話是對(duì)秦王朝所犯過失的總結(jié)，秦王朝“仁義不施”結(jié)果導(dǎo)致亡國。3.3.從全文看，從全文看，“攻守之勢異也攻守之勢異也”，“攻”“”“守”的不同形勢在課文中的具體表現(xiàn)的不同形勢在課文中的具體表現(xiàn)是什么？是什么？“攻之勢”體現(xiàn)在第一段到第三段，崛起——強(qiáng)

5、大——鼎盛?！笆刂畡荨斌w現(xiàn)在第三段、第四段，由統(tǒng)一天下到覆滅。三、解疑合探字有聲討之意，應(yīng)義正言辭。2.2.教師重點(diǎn)點(diǎn)出第教師重點(diǎn)點(diǎn)出第3段文言知識(shí)。段文言知識(shí)。及至、以為、以黔愚首、弱、臨不測之淵、帝王學(xué)生翻譯第3段。3.3.作者先用了哪些話揭露秦始皇政策的實(shí)質(zhì)？作者先用了哪些話揭露秦始皇政策的實(shí)質(zhì)？“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”。4.4.本段哪幾句是寫他對(duì)外政策的？本段哪幾句是寫他對(duì)外政策的？南取百越之地，以為桂林、象郡。百越之君，俯首系頸，

6、委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。5.5.本段哪幾句寫了他的對(duì)內(nèi)政策？本段哪幾句寫了他的對(duì)內(nèi)政策？隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。二、布置作業(yè)1背誦第3自然段。2.完成《導(dǎo)學(xué)案》第46頁內(nèi)容。第四課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)理解4、5段，了解作者對(duì)秦亡原因的見解，評(píng)說其進(jìn)步性及局限性。一

7、、設(shè)疑自探（一）學(xué)習(xí)課文第4自然段。1.1.朗讀提示：朗讀提示：“然”之前從容、沉著的語調(diào)讀出。“然”之后稍作停頓，讀出對(duì)比情調(diào)。末句要讀得沉著、有力。2.2.教師點(diǎn)出重點(diǎn)字詞。教師點(diǎn)出重點(diǎn)字詞。然、甕牖繩樞、行伍、倔、疲弊、云、響、贏、景、亡。學(xué)生翻譯本段。3.3.陳涉是一個(gè)什么樣的人？出身如何？才能如何？兵力如何？武器如何？陳涉是一個(gè)什么樣的人？出身如何？才能如何？兵力如何？武器如何？（1）讀本段和上段有關(guān)內(nèi)容，填寫下表：地位地位出

8、身出身軍隊(duì)數(shù)量軍隊(duì)數(shù)量軍隊(duì)素質(zhì)軍隊(duì)素質(zhì)武器狀況武器狀況地理?xiàng)l件地理?xiàng)l件陳涉陳涉甕牖樞之子人，遷徙之徒行伍之間數(shù)百疲弊之卒斬木為兵阡陌之中4.4.作者突寫了陳涉之弱，如此之人，卻一呼百應(yīng)，仿佛不費(fèi)吹灰之力就“亡秦族作者突寫了陳涉之弱，如此之人，卻一呼百應(yīng)，仿佛不費(fèi)吹灰之力就“亡秦族矣”矣”，作者這樣寫的目的是什么？，作者這樣寫的目的是什么？作者通過這些內(nèi)容表現(xiàn)了秦王朝由攻轉(zhuǎn)守的關(guān)鍵：仁義不施。（二）學(xué)習(xí)第5自然段。1.1.朗讀指導(dǎo)：朗讀指