身邊環(huán)境問題的認(rèn)識及對策

1、身邊環(huán)境問題的認(rèn)識及對策摘要摘要：闡述了校園及周邊的環(huán)境現(xiàn)狀，并針對身邊的環(huán)境問題提出了改善措施，對垃圾如何分類回收，以及垃圾分類的誤區(qū)提出了見解。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：校園和周邊的垃圾；垃圾分類；現(xiàn)狀；改善對策1引言環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)新鮮的話題，但如今卻成為了我們的頭等大事。不可否認(rèn)，環(huán)境保護(hù)是一個(gè)龐大的、系統(tǒng)性的工程，關(guān)系著千千萬萬人的命運(yùn)，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須加緊行動，像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)我

2、們的環(huán)境。2校園及周邊環(huán)境現(xiàn)狀我們大學(xué)生是“天之驕子”是民族的希望是祖國的未來肩負(fù)著祖國復(fù)興的偉大使命，落實(shí)校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起從現(xiàn)在做起應(yīng)該自覺行動。我們一直在努力但愛護(hù)環(huán)境美化校園僅僅停留在少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動的示范上；講究衛(wèi)生舉止得體在于一時(shí)的情緒并沒有普遍持續(xù)的延伸；公共場所的不文明行為大量存在。如班級指示牌消防指示燈草坪燈經(jīng)常損壞，一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內(nèi)白色垃圾星羅棋布，校

3、園里、教學(xué)樓內(nèi)、同學(xué)們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉……在校園的樹叢里，花叢下經(jīng)常能看到垃圾，這種情況校園周邊比校園里面更嚴(yán)重，尤其晚上舟山東路的商店關(guān)門時(shí)清理出來的垃圾堆在垃圾桶邊的路上。這些不文明現(xiàn)象，這不僅破壞環(huán)境而且影響美觀。我們學(xué)校垃圾桶的垃圾未實(shí)行真正的分類，而且倒垃圾的員工都是混合起來一起處理未實(shí)現(xiàn)分類回收。2.12.1垃圾的來源和種類垃圾的來源和種類校園垃圾產(chǎn)生的來源主要有:果皮、瓜子

4、殼、落葉、食品袋、一次性碗筷、塑料袋、糖紙等等還有的就是廢紙、廢電池、化學(xué)藥品等等。按照杭州市城管辦規(guī)定，生活垃圾將分為可回收物、廚房垃圾、其他垃圾和有害垃圾四類。與其對應(yīng)的分類垃圾桶顏色為藍(lán)色、綠色、橘黃色和紅色。1.可回收物主要為再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。包括紙類（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫

5、塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂包裝、飲料瓶（可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。2.廚房垃圾來自廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。包括剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。3.其他垃圾主要為除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾事實(shí)上，大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。類似的還有玉米核、堅(jiān)果殼、果核等。雞骨等則是餐廚垃圾。

6、誤區(qū)二、廁紙衛(wèi)生紙紙，不可回收廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有陶器、煙盒等。誤區(qū)三、餐廚垃圾裝袋扔進(jìn)桶常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比餐廚垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應(yīng)該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進(jìn)“可回收垃圾”桶。誤區(qū)四、花生殼算其他垃圾固廢中心專家說，發(fā)給試點(diǎn)小區(qū)居民家的宣傳資料，“果殼瓜皮”的標(biāo)識就是花生殼，的確屬于廚房垃圾。家里用剩的廢棄食用油，目前也歸類在“廚房垃圾”。誤

7、區(qū)五、塵土算其他垃圾在杭州的垃圾分類中，塵土屬于“其他垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚房垃圾”，包括家里開敗的鮮花等。這就帶來一個(gè)難題，如果陽臺上種了花，松松土，修剪了枝葉，掃一簸箕垃圾還得再分一次嗎？如果你是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，不怕麻煩，贊成這么做。但也允許倒入“其他垃圾”。杭州市固廢監(jiān)管中心主任張束空說，尤其對小區(qū)保潔員來說，再次分類無疑增加了勞動強(qiáng)度，所以目前把清掃垃圾全部歸到“其他垃圾”這一類。等今后垃圾分類推廣后，再考慮具體辦法[

8、2]。3.23.2垃圾分類回收具體實(shí)施垃圾分類回收具體實(shí)施為了更好地進(jìn)行垃圾分類工作，借鑒其他發(fā)達(dá)國家的做法，我們提出幾點(diǎn)建議：（1）.分類精細(xì)，回收及時(shí)。最大分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大類，有害類，這幾類再細(xì)分為若干子項(xiàng)目，每個(gè)子項(xiàng)目又可分為孫項(xiàng)目，以此類推。（2）.管理到位，措施得當(dāng)。（3）.人人自覺，認(rèn)真細(xì)致。養(yǎng)成良好習(xí)慣，非一日之功。從小就要受到正確處理垃圾的教育。如果不按規(guī)定扔垃圾，受到處罰。（4）.廢物利用，節(jié)能環(huán)保

9、。3.33.3減少校園垃圾減少校園垃圾要減少校園垃圾，一個(gè)是提高物品的使用率，盡量避免不合理使用，避免浪費(fèi)，在教職工學(xué)生當(dāng)中加強(qiáng)節(jié)約意識的教育。另一個(gè)是提高教學(xué)用品的重復(fù)使用率，在質(zhì)量和品種上下功夫，選用重復(fù)使用率高的產(chǎn)品，特別避免選用一些質(zhì)量差，不耐用的產(chǎn)品，人口數(shù)量大，小小的浪費(fèi)，總量就會很大，量變引起質(zhì)變。4結(jié)語結(jié)語隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的生活水平的提高，在日常生活中產(chǎn)生的垃圾會與來愈多，而垃圾的分類處理和回收有利于節(jié)約資源和減少環(huán)境