語文七年級上冊第1課 散步 導學案（人教版）

1、11散步散步學習目標學習目標：1.整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。2.抓住關(guān)鍵語句，理解課文主旨。3.培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。學習過程學習過程前置作業(yè)前置作業(yè)1.生字詞。請將你認為生疏的字詞寫在下面，與同組同學交流。2.課文寫了哪幾個人物主人公是誰3.在散步過程中發(fā)生了什么事請你用自己的語言概括。課堂探究課堂探究1、精讀課文，想一想在散步過程中“分歧”是怎樣解決的2、同學們以小組為單位進行分析，若遇到有深度或

2、理解不透的地方大膽提出來，共同探討學習。[提示質(zhì)疑]a母親為什么偏偏要走大路b“我”為什么感到責任的重大3、展開想像，體驗感受一下，假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從了兒子走小路，那么，母親會怎樣想4、看似不起眼的小事，如果處理不得當，就會產(chǎn)生家庭矛盾。通過這件事情，你悟出了什么道理3④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！薄葸@樣，我們在陽光下，……。4選文第①段從記敘的要素看，交代了散步的________和___

3、_____。5下邊的文字是從選文中抽出來的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在哪兒最合適呢？我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕?對選文第③段中“強壯”“高大”該怎樣理解？請結(jié)合文意說一說。7為什么說“一霎時，我感到了責任的重大？”把你的理解說一說。8下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？a我說：“走大路?！眀（母親）變了主意：“還是走小路吧?！眳⒖即鸢敢?、12.略。3（