英語表演校本課程教案

1、英語表演校本課程教案英語表演校本課程教案第一課時課程教案時間：執(zhí)教教師執(zhí)教教師授課班級授課班級四班背景分析背景分析（需求調（需求調查）查）如果每個學生上英語課都有自己喜歡的一個英語名字，孩子們會潛意識地更容易融合到英語教學中。重新用英語來認識自己，認識同伴，初步體會英語的氛圍。課程目標課程目標讓孩子們了解自己的喜好，重新認識自我，認識同伴。重、難點重、難點所需道具所需道具教學環(huán)境教學環(huán)境室內其它配合其它配合課堂設計課堂設計備注備注活動一

2、：英文名（20分鐘）同學們每個人都有自己的名字，那都是爸爸媽媽或者親戚起的，現在大家想不想自己給自己起個名字呢？而且是英文名字。大家可以用自己喜歡的單詞或者事物作為自己的英文名字，像老師就很喜歡天空，因為天空藍藍的特別漂亮，所以老師的英文名字就叫Sky。然后問孩子們分別喜歡什么。對于那些沒有特別愛好的學生，可以提供幾個英文名字供其選擇。然后要教他們怎么讀自己的名字。大家都選好英文名字后，每個人拿出一張紙，對折成金字塔形，兩邊都寫上自己的

3、英文名字，一面朝著老師，一面朝著自己，以后上英語課都用英文名字?；顒佣汉唵巫晕医榻B（25分鐘）1、教大家”Mynameis…..””Ilike…..”等簡單句型。2、大家一起面對面圍成兩個同心圓，一起拍手唱歌或者放音樂，當歌曲結束或者老師喊“stop”時，每位同學就與這時正好和自己對面的同學進行英語問候對話。待老師大體記住孩子們的英文名后紙就可以不擺在桌上了。游戲中老師最好也能參與其中，對遇到的孩子進行一定指導。課后作業(yè)課后作業(yè)第三課

4、時課程教案時間：執(zhí)教教師執(zhí)教教師授課班級授課班級四班背景分析背景分析（需求調（需求調查）查）許多孩子對英文數字不太熟悉，用英文數數的思維還不是很習慣。課程目標課程目標讓孩子們熟悉數字，并且鍛煉孩子們的思維靈活性。重、難點重、難點所需道具所需道具一個球教學環(huán)境教學環(huán)境其它配合其它配合課堂設計課堂設計備注備注活動一（15分鐘）：認識一到十的英文（如果基礎差，就教一到五）活動二（10分鐘）：1.讓學生站或坐成一圈。2.由拿球的人開始向任意一個

5、學生傳球，球出手后說出一個數字。3.接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下一個數字。4.說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或背一遍剛教的數字，然后開始新一輪游戲。活動三（20分鐘）：類似“丟手絹”的游戲。1.同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數到10邊圍著圈走。每數一個數字，就輕拍一位同學的肩膀。數到10后再從一開始。2.假如那一位同學的數字與前一位同學的數字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師