蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1-7單元單元測(cè)試卷

1、蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題時(shí)間：60分鐘滿分：120分題號(hào)一二三四附加題總分得分一、積累運(yùn)用（35分）1用“——”畫(huà)出正確的讀音。（6分）心血（xuxuě）埋怨（mimn）不禁（jīnjn）貉（hlu）狒狒（fif）水獺（litǎ）2選擇注音完全正確的一組，在后面的括號(hào)里打上“√”。（3分）⑴綠（lǜ）色宣（xān）告厭倦（jān）…………………（）⑵女（nǔ）生爭(zhēng)取（qǔ）瘧（nu）疾…………

2、………（）⑶侵略（l）群（qn）眾團(tuán)聚（j）……………………（）3在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）（）地成長(zhǎng)（）的幼苗激動(dòng)得（）（）地祝愿（）的鮮花傷心得（）4照樣子仿寫(xiě)句子。（4分）（1）老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。（2）蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。5用修改符號(hào)修改病句。（4分）（1）這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。（2）大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。（3）我把作業(yè)本上不正確

3、的錯(cuò)別字都改正了。（4）菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋(píng)果等各種蔬菜。6根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)（1）在昨天與今天之間在現(xiàn)實(shí)與理想之間?。〗處煹氖聵I(yè)多么！這句話中的兩組反義詞是與；與。。（二）（二）最美的名字最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（chūzhu）于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。①①這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)①由來(lái))：①①我本來(lái)叫秦玲玲

4、，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了――我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽（yny)，全都吐了出來(lái)。①①“這孩子的命怕是保不住了?！币粋€(gè)阿姨傷心地說(shuō)。①①“是啊，(即使①但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行??！”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。①①突然，

5、這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，（1）我們竟然被（解放①解救）出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。①①?zèng)]有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1

6、用“________”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（5分）2聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下列帶點(diǎn)詞的意思。（2分）絕望：非同尋常：3短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是___________；第（2）處的“我們”指的是___________，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開(kāi)_______。（4分）4這篇短文主要寫(xiě)了什么？（2分）5請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說(shuō)幾句話。（2分）四、習(xí)作（30分）續(xù)寫(xiě)：發(fā)生在教室里