生命之芯初一閱讀答案

1、篇一：生命之芯初一閱讀答案初一《生命之芯》的閱讀理解的答案初一《生命之芯》的閱讀理解的答案bxrwshuu2014100819閱讀第①自然段請品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處.（3分）20第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉這樣描寫有什么作用（4分）21從葡萄葉旺盛生長到葡萄葉子過早落盡作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程（3分）22如何理解“果實是它們生命的燈芯”這句話（4分）23閱讀全文你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了

2、什么感悟（4分）19（3分）運用擬人手法（1分）生動形象地描寫了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時節(jié)發(fā)芽（睜開葉芽）、長葉（葉子舒展）的生命蘇醒狀態(tài)（充滿生命活力）蘊含了作者的喜愛之情（2分）.20（4分）結(jié)構(gòu)上起到照應(yīng)、對比的作用（2分）；內(nèi)容上用前面葡萄葉生長旺盛的喜悅來反襯后面葡萄葉過早凋落的無奈（1分答出反襯即可）突出果實是葉子生命的燈芯（1分）.（意思對即可）21（3分）十分喜愛——痛惜不已——充滿敬意（每點1分）22（4分）運用比

3、喻生動形象地說明了生命的價值所在表達(dá)了作者對生命使命的崇敬（2分）.作物是為果實而生的它們的萌芽、抽葉、開花全都是為了自己的果實；一旦果實夭折作物的生命也就黯淡了提前進(jìn)入生命的秋天（2分）.（意思對即可）23（4分）我們應(yīng)該明白自己生命的真正目的為什么生命使命而生活（2分）.我們更應(yīng)該像以果實為靈魂的葡萄葉那樣把握住美好年華為實現(xiàn)人生價值而不懈努力人生才有意義；我們應(yīng)以敬畏生命的態(tài)度關(guān)注和思考自然界的一切生命從中得到人生有益的啟迪（2分

4、）.（圍繞生命的使命（我們的靈魂）、怎樣才能有意義地生活展開即可）閱讀第①自然段，請品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處。（3分）20第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉，這樣描寫有什么作用？（4分）21從葡萄葉旺盛生長到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程？（3分）22如何理解“果實是它們生命的燈芯”這句話？（4分）23閱讀全文，你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟？（4分）雪空櫻雨20141009閱讀

5、第①自然段，請品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處。（3分）20第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉，這樣描寫有什么作用？（4分）21從葡萄葉旺盛生長到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程？（3分）22如何理解“果實是它們生命的燈芯”這句話？（4分）23閱讀全文，你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟？（4分）19（3分）運用擬人手法（1分），生動形象地描寫了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時節(jié)發(fā)芽（睜開葉芽）、

6、長葉（葉子舒展）的生命蘇醒狀態(tài)（充滿生命活力），蘊含了作者的喜愛之情（2分）。20（4分）結(jié)構(gòu)上起到照應(yīng)、對比的作用（2分）；內(nèi)容上，用前面葡萄葉生長旺盛的喜悅來反襯后面葡萄葉過早凋落的無奈（1分，答出反襯即可），突出果實是葉子生命的燈芯（1分）。（意思對即可）21（3分）十分喜愛——痛惜不已——充滿敬意（每點1分）22（4分）運用比喻，生動形象地說明了生命的價值所在，表達(dá)了作者對生命使命的崇敬（2分）。作物是為果實而生的，它們的萌芽、

7、抽葉、開花，全都是為了自己的果實；一旦果實夭折，作物的生命也就黯淡了，提前進(jìn)入生命的秋天（2分）。（意思對即可）23（4分）我們應(yīng)該明白自己生命的真正目的，為什么生命使命而生活（2分）。我們更應(yīng)該像以果實為靈魂的葡萄葉那樣，把握住美好年華，為實現(xiàn)人生價值而不懈努力，人生才有意義；我們應(yīng)以敬畏生命的態(tài)度關(guān)注和思考自然界的一切生命，從中得到人生有益的啟迪（2分）。（圍繞生命的使命（我們的靈魂）、怎樣才能有意義地生活展開即可）19閱讀第①自然

8、段，請品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處。（3分）20第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉，這樣描寫有什么作用？（4分）21從葡萄葉旺盛生長到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程？（3分）22如何理解“果實是它們生命的燈芯”這句話？（4分）23閱讀全文，你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟？（4物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過早丟失了自己的果實，作物們生命的秋天就提前來臨了。坐在靜靜葡萄架下

9、，仰望著那一簇一簇?fù)u曳的綠葉，我對一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……一切都是有著自己的夢想和靈魂的。1.文章標(biāo)題“生命之芯”具體指的是什么？有何寓意？（4分）2.文章從葡萄葉旺盛生長寫到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程？（3分）3.文中畫橫線的句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（6分）暮秋時節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的

10、葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。答案：1.（4分），具體指作物的果實（1分）。寓意：作物的夢想、純粹的使命、靈魂。（3分）2.（3分），由十分喜愛到痛惜不已，到充滿敬意。答對一個關(guān)鍵詞給1分。3.（6分），運用了比喻的手法（2分），將葡萄落葉比作不能飛的蝴蝶（1分），形象而生動地寫出了葡萄落葉的形態(tài)（1分），表達(dá)了作者對葡萄落葉失去生命的惋惜之情（2分）。1聯(lián)系上文，體會第7段中“偶爾

11、飛來三兩只鳥雀，怔怔的棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏的飛走了。”一句中加線字的妙處。“怔怔地”“怏怏地”擬人化地表現(xiàn)出小鳥看到葡萄葉子全部落完，了無生氣時發(fā)愣、不高興、很失望的樣子，表現(xiàn)“我”看到葉子全部凋零時的痛惜之情。2本文語言優(yōu)美，韻味悠長，請從第一段畫線句中的a、b兩句中選一句賞析。a：運用擬人的手法形象生動...七夜蝶香201410091聯(lián)系上文，體會第7段中“偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔的棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏的飛走了。

12、”一句中加線字的妙處?！罢亍薄扳筲蟮亍睌M人化地表現(xiàn)出小鳥看到葡萄葉子全部落完，了無生氣時發(fā)愣、不高興、很失望的樣子，表現(xiàn)“我”看到葉子全部凋零時的痛惜之情。2本文語言優(yōu)美，韻味悠長，請從第一段畫線句中的a、b兩句中選一句賞析。a：運用擬人的手法形象生動地寫出初春時節(jié)葡萄藤長出紫紅葉芽的情態(tài)，寫出葡萄藤葉的靈性，表達(dá)作者對清新葉子的喜愛。b、運用擬人的手法，生動地表現(xiàn)出清風(fēng)吹拂的狀態(tài)，，表達(dá)出作者看到如此美景的輕松愉悅的心情?；蛘哌\用

13、比喻的手法形象地后勤描繪出陽光從葉縫間透出的狀態(tài)，從側(cè)面寫出葡萄的茂盛。3第10段中“我對一切都充滿了敬意”，結(jié)合上下文談“我”充滿怎樣的“敬意”？在我眼里無論是生命的還是無生命的都有自己的夢想、使命和靈魂，都值得崇敬和珍愛。4你是否贊同文中“妻子”摘盡所有葡萄，讓葉子盡快落完的做法，請說明理由。贊同，可從妻子素愛清爽、怕麻煩，每天葉子影響院子衛(wèi)生與情緒的角度談；不贊同，可從妻子漠視生命，不尊重葡萄生長規(guī)律，欠缺生活情趣方面作答。1.采

14、用疊詞、擬人化的表現(xiàn)出看到葡萄葉子全部落完時，發(fā)愣，不高興，很失望的樣子。襯托我對葉子全部凋零的痛惜之情2.a形象寫出初春時節(jié)葡萄藤長出紫紅色葉芽情態(tài)，表現(xiàn)作者對清新葉子的喜愛3.在我眼里，不管有沒有生命，都有自己的夢想、使命感和靈魂都值得崇敬和贊美！...heimateng001201410091.采用疊詞、擬人化的表現(xiàn)出看到葡萄葉子全部落完時，發(fā)愣，不高興，很失望的樣子。襯托我對葉子全部凋零的痛惜之情2.a形象寫出初春時節(jié)葡萄藤長出

15、紫紅色葉芽情態(tài)，表現(xiàn)作者對清新葉子的喜愛3.在我眼里，不管有沒有生命，都有自己的夢想、使命感和靈魂都值得崇敬和贊美！19閱讀第①自然段，請品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處。（3分）20第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉，這樣描寫有什么作用？（4分）21從葡萄葉旺盛生長到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程？（3分）22如何理解“果實是它們生命的燈芯”這句話？（4分）23閱讀全文，你從葡萄葉子夭折的生命歷程