淺談如何管理班級

1、1淺談如何管理班級淺談如何管理班級各位老師：下午好！聽從學校領(lǐng)導(dǎo)安排，讓我就“如何管理班級”談?wù)勛约旱捏w會。說實話，我感到很慚愧，因為這也正是我目前最大的困惑。剛接手五甲班，面對五甲班的情況，我感覺自己還真有些束手無策，無能為力。所以我也想借此機會和大家一起來探討如何管理好一個班級，當好一名班主任。大家都知道，班主任是學生健康成長的引路人，班主任工作是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，也是一項繁瑣的工作。要做好這項工作，必須付出

2、很多的心血和努力。下面，我就在這兒班門弄斧，就如何管理班級方面談幾點體會：一、加強德育工作，狠抓常規(guī)教育。作為班主任，我特別重視德育工作，把德育工作放在了首位。我常用社會上流行的一句話教育學生：學習不好是廢品，品行不好是毒品。我把培養(yǎng)學生良好的行為習慣作為了班主任工作的核心?，F(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，他們天真活潑、聰明可愛，他們是家里的“小皇帝“，在家里，家長們什么都順著他們，什么事都舍不得讓孩子干，甚至書包都舍不得讓他們背，養(yǎng)成了他

3、們以自我為中心，嬌生慣養(yǎng)的不良習氣，致使有些學生年齡小，脾氣大，自理能力不強，個性強。個別學生自己犯了錯不但不承認還在老師面前一哭二鬧三上吊。（我上屆的學生羅伊帆就是個典型，很多任課老師都是領(lǐng)教過的。記得以前劉書記第一次上完我班的體育課后，直搖著頭對我說：“向老師，你們班上的羅伊帆脾氣就有點怪啦，上課站隊了她一個人站在旁邊就是不站到隊伍中來，我怎么喊都不動，問她怎么回事又不說，就這樣僵了整整一節(jié)課。我趕緊提醒書記說，她是個個性很強且脾氣

4、暴躁的女孩?！庇袝r甚至還會給你留下一份遺書走人，把老師急個半死。好不容易把她媽媽請過來求援，不料她媽媽卻是哭喪著臉說：“向老師，我知道她太不聽話，打也打夠了，就是改不了，我實在是拿她沒辦法，如果是只雞或鴨子，我多時就殺了吃了?！保┮痪湓挘F(xiàn)在的學生是難教！要想教好這些學生不是不可能的事，但也決不是一天兩天就能辦到的事。3三、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，做到因材施教。一般來說，后進生在班級中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。后進生的教育和管理歷來是班

5、主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。關(guān)注后進生是老師尊重學生的重要體現(xiàn)。對待后進生，班主任要學會用放大鏡看后他們的優(yōu)點，用縮小鏡看他們的缺點。首先對他們要處處真誠相待，時時耐心相幫，并深入調(diào)查，弄清他們所以成為后進生的原因，然后對癥下藥，因材施教。其次，要加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓

6、勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、鼓勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)進步及時表揚他們，使他們能及時品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的

7、思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、用足夠的耐心去幫助他們，我相信他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。四、班主任必須以身作則，率先垂范。四、班主任必須以身作則，率先垂范。工作中，我堅持與學生平等相處，凡我要求學生做到的事，我盡量帶頭做好。我每天堅持早出晚歸，無論是升旗、晨讀、兩操、上課還是夕會，我都會我每天堅持早出晚歸，無論是升旗、晨讀、兩操、上課還是夕會，我都會提前到崗，督促學生。無論是打掃衛(wèi)生、整理課桌、講臺、書柜、還是隨手揀提前到崗，