版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、##鎮(zhèn)中心小學校外輔導站活動計劃在新的一年,我校輔導站在鎮(zhèn)、黨委關(guān)工委的領(lǐng)導下,以培養(yǎng)教育青少年為己任,以盡情關(guān)愛青少年為使命,以全新服務青少年為宗旨,發(fā)動青少年學習實踐榮辱觀,組織青少年學習科技創(chuàng)大業(yè),引導青少年參與建設(shè)新農(nóng)村,動員青少年爭當“四有”新人。為了進一步做好關(guān)心下一代工作,全面落實科學發(fā)展觀,服務構(gòu)建社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展大局,積極引導青少年在實踐中愛教育、長才干、做貢獻。一、指導思想以鄧小平理論“三個代表”重
2、要思想和黨的十八大精神為指導,認真學習、貫徹省關(guān)心下一代工作規(guī)劃,圍繞上級黨委、政府的工作中心,積極開展關(guān)心下一代工作,與時俱進,創(chuàng)新思路,扎實工作,為本村三個文明建設(shè)和培養(yǎng)新一代建設(shè)者做出積極的貢獻。二、工作重點。加強和改進少年兒童思想道德建設(shè),始終堅持以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),從增強愛國情感、確立遠大理想、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)入手,幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向?qū)W生宣講
3、改革開放30年取得的輝煌成就;以社會主義榮辱觀為指導,與當前的形式緊密結(jié)合,與全面建設(shè)小康社會目標緊密結(jié)合,與弘揚民族精神緊密結(jié)合,與繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神緊密結(jié)合,與學英雄模范的先進事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀念日開展教育活動。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚中華民族精神”為主題,開展形式多樣、生動活潑的教育。一切從少年兒童的特點和思想實際出發(fā)進行教育,講究教育的針對性和實效性。三、具體工作內(nèi)容:1、加強學習、提高認識、統(tǒng)一思想,進一步增強對關(guān)
4、心下一代工作的使命感和責任心。2、心學生的道德品質(zhì)、行為習慣養(yǎng)成教育3、關(guān)心學生的心理健康教育。4、做好家長學校工作。5、開展各項活動,使關(guān)心下一代工作落到實處。6、其他工作。1.優(yōu)化育人環(huán)境,為少年兒童的健康成長創(chuàng)造好條件,讓學校成為一方凈土,讓周邊環(huán)境更有利于學生的成長。2.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,促進關(guān)工委工作規(guī)范化、制度化,上新水平。3、與社區(qū)密切配合,聘請離退休教師、熱心家長擔任校外輔導員。4、繼續(xù)做好困難學生的幫助工作,對貧困學生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校外輔導站活動總結(jié)
- 校外輔導站活動總結(jié)
- 2020年村校外輔導站工作計劃
- 鎮(zhèn)中心小學校外輔導站活動記錄
- 鎮(zhèn)中心小學校外輔導站活動記錄
- 鎮(zhèn)校外輔導站知識講座講稿
- 鎮(zhèn)校外輔導站知識講座講稿
- 校外未成年人心理健康輔導站工作計劃
- 社區(qū)教學輔導站“評優(yōu)爭先”活動方案
- 洛克王國作文輔導站
- 心理健康輔導站工作計劃范文
- 心理輔導站資料考前焦慮
- 天??h哈溪教育輔導站東灘小學民族團結(jié)主題活動計劃
- 某某社區(qū)教學輔導站“評優(yōu)爭先”活動方案范文
- 校心理輔導站干事期末總結(jié)
- 高校院系心理輔導站建設(shè)的探索
- 未成年人心理健康輔導站工作計劃
- 小學未成年人心理健康輔導站教育活動方案
- 小學未成年人心理健康輔導站教育活動方案
- 以黨員輔導站建設(shè)強化高職院校黨建育人管理
評論
0/150
提交評論