月考質(zhì)量分析總結(jié)

1、龍門鎮(zhèn)初級中學(xué)龍門鎮(zhèn)初級中學(xué)月考教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)報告月考教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)報告10月10日—11日，我校組織了第一次質(zhì)量檢測。在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個任課老師也對本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實，較好的反應(yīng)了我校這段時間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實水平和現(xiàn)狀。一、前段教學(xué)工作取得成績的原因從開學(xué)到現(xiàn)在，教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，教師們本著對事業(yè)的責(zé)任心，本著對同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，對教育教學(xué)工作盡職

2、盡責(zé)。張愛梅老師，除了九年級兩個班的英語學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著八年級一個班的英語教學(xué)工作，為我校年輕的教師隊伍樹立了良好的榜樣；九年級老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到工作；還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無聞地奮斗在教學(xué)第一線。二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計（見各年級成績結(jié)算單）三、前段教學(xué)中存在的問題從這次月考中我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：（1）就九年級來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目

3、標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的優(yōu)秀學(xué)生更具爆發(fā)力，爭取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢。習(xí)；運(yùn)用知識不夠靈活；缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視；學(xué)生對難題缺乏信心和攻堅精神；學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。（3）、個別學(xué)科上課時尤其是晚自習(xí)時班級秩序較差。四、對今后教學(xué)工作的要做到：1、讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動性就越強(qiáng)。因此，班主任和任課老師，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目

4、標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無目標(biāo)。每過一個階段，幫助學(xué)生問一問自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠落實和完成，積極學(xué)和被動學(xué)，效果是截然不同的。因此，每一位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽講，積極開動腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流。2、搞好補(bǔ)差面對我們學(xué)