暑期社會實踐--優(yōu)秀帶隊老師-申報材料

1、用心護航奉獻青春——“優(yōu)秀帶隊教師”個人社會實踐總結作為此次實踐團隊的帶隊教師，在實踐團組隊階段、準備階段、實踐階段的各項工作都嚴格按照校團委社會實踐工作有關規(guī)定和學院領導的指示精神。我們的工作態(tài)度是嚴謹認真的，我們的工作效果是卓有成效的。我主要做了以下幾方面的工作并取得一定成效：一、實踐前期：及早落實，科學準備，做好統籌規(guī)劃，周密布置，精心組織。為保證此次暑期實踐活動的順利開展和參與效率，我在組織工作中特別注重點面結合，采取專業(yè)結合、

2、擇優(yōu)選拔的原則，從學院內各專業(yè)選取品學兼優(yōu)的9名學生骨干組成了“雅言傳承文明，經典浸潤人生”政經志愿先鋒服務團。實踐服務隊的建立有利于開展針對性強、社會影響大的實踐工作。在活動開始前，團隊成員們進行了隊內的討論，明確了活動的主題與實施方案，并且制定了安全預案?？催^方案初稿后，我對其中一些細節(jié)問題進行了詢問，又指出了該方案存在的不足之處，特別叮囑團隊成員要確保安全，隊員們虛心聽取了建議，對方案做了最后的調整優(yōu)化，最終確立了妥善的實踐方案。

3、陜西華縣皮影作為一種歷史悠久的地方傳統文化，對經濟社會的重要作用不言而喻。項目組堅持以以黨的十七屆六中全會精神為指導，傳承中國優(yōu)秀傳統文化為主線，以發(fā)展當地傳統文化為切入點，多層次、多角度地率最大化。引導學生在活動中得到充分的鍛煉，明確作為一名當代青年大學生在推動社會主義文化發(fā)展繁榮中發(fā)揮的作用和承擔的重任，真正地在實踐活動中學會如何解決矛盾、處理問題、總結經驗。三、實踐總結階段：實事求是，自我服務，自我教育，做到扎實實踐，全面總結。作

4、為帶隊教師，我時刻告訴成員們一定要提高自己的社會主人翁意識，在社會實踐中實現真正的人生價值，引導大家提高自我能力的認同感，并且及時在遇到問題的時候進行自我教育批評，這樣可以更好地為學生提供一面“活鏡子”。在此次活動中，我和實踐團成員切實地對自己的實踐能力進行了反思，并且有目的的進行鍛煉。活動結束后，我與隊員們就實踐的過程及結果進行了深入交流，聽取他們對本次活動的感想與收獲，并表達了自己在帶隊指導過程中發(fā)現的一些現象問題，敦促他們及時總結