時代光華--分層授權(quán)--分權(quán)管理（曾仕強）.

1、★講師簡介★講師簡介曾仕強☆中國式管理之父，英國萊斯特大學(xué)管理學(xué)博士，美國杜魯門大學(xué)行政管理碩士；☆臺灣興國管理學(xué)院校長，臺灣智慧大學(xué)校長，臺灣交通大學(xué)教授；☆《成功》雜志首席顧問，中國統(tǒng)一促進會理事長；☆被業(yè)界譽為：中國式管理大師、華人三大管理學(xué)家之一，被《民生報》調(diào)查為交大最受學(xué)生歡迎的教授之一，生產(chǎn)力中心調(diào)查為最受企業(yè)界歡迎的十大名嘴之一?！镎n程對象★課程對象——誰需要學(xué)習(xí)本課程誰需要學(xué)習(xí)本課程★企業(yè)各級管理者★有志于成為管理者的

2、職業(yè)人士★課程目標★課程目標——通過學(xué)習(xí)本課程，您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變通過學(xué)習(xí)本課程，您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1.了解分層授權(quán)與分層負責的差異2.學(xué)習(xí)實質(zhì)授權(quán)的具體運作方式3.掌握防止被授權(quán)者濫用職權(quán)的方法★課程提綱——通過本課程，您能學(xué)到什么？通過本課程，您能學(xué)到什么？第一講分層授權(quán)的優(yōu)勢1.前言2.組織中的責權(quán)利3.分層授權(quán)的益處第二講分層授權(quán)的弊端1.關(guān)于權(quán)力的三種誤用2.分層授權(quán)的不良后果第三講用分層負責代替分層授權(quán)1.什么是分層負責2.分層

3、負責表的制定與作用第四講接受授權(quán)的藝術(shù)與授權(quán)抽查1.讓領(lǐng)導(dǎo)放心授權(quán)在自然現(xiàn)象中，人之上有天，人腳下所踩的是地，人在天地之間。如果把一個組織也劃分成三個階層，那么高層是天，基層是地，人在中間。如圖11所示。圖1111責權(quán)利的關(guān)系責權(quán)利的關(guān)系1地與基層地與基層地沒有權(quán)，也沒有責任，所以員工是沒有責任的，員工也沒有權(quán)力。但是地有利，會長東西的地才是好地，所以員工必須有能力。2天與高層天與高層天有權(quán)，沒有責任，所以高層具有權(quán)。天是無，天上一無所

4、有。所以高層應(yīng)該傾向于無為。3人與中間層人與中間層人有責任，應(yīng)該盡自己的義務(wù)。中間管理層負有責任，但是卻沒有權(quán)。人要能干，能干不是有能力，有能力并合理表現(xiàn)其能力，才是能干?！緜€案研討1】能干與能力能干與能力能干與有能力差別很大。我們常常說某個人有能力，但是并不代表他能干。因為他有能力會受到他人嫉妒和排擠，這種人盡管有能力，但是如果無法合理表現(xiàn)出自己的能力，他一點都不能干。這里我們需要明確兩個觀念：1老板應(yīng)該能干嗎？不能??！老板一能干，其

5、他中層管理者只好裝不能干了，然后滿足于老板的能干，老板就會異常忙，異常疲憊。我們常?？吹侥切┱嬲嵉藉X的人，都是在那兒輕閑悠哉。為什么？因為他的部屬都能為他將具體細節(jié)工作做好。如果完全依賴他一個人的能力，就很難做到這一點，特別是企業(yè)規(guī)模不斷擴大之后更是如此。我們只有明確了上面的觀念，才能知道“無為”是很了不起的事情。只有無為才能夠無不為，老板無為中層才能夠無不為。2什么是權(quán)力？權(quán)力是可以用來改變其他事物的力量。你承擔多大責任，上級才授予