手腦速算初級教案

1、1第一次課第一次課第一課時：第一課時：教學內(nèi)容：1、數(shù)與手的認識。2、1——認識正數(shù)與倒數(shù)。3、認識胖瘦、高矮、輕重、多少等。教學目標：1、鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性。2、讓孩子熟練掌握1——0的正數(shù)和倒數(shù)。教學準備：錄音機、靜定訓練音樂《森林狂想曲》、音樂游戲《我捉一條魚》、獎花、易道手腦速算教材第一冊人手一本。教學重點：1——0的正數(shù)與倒數(shù)。教學難點：數(shù)字8、9的表示。教學過程：一、靜定訓練一、靜定訓練時間：約5分鐘名稱：森林遐想目標：1

2、、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)寧靜并享受其中之美。2、培養(yǎng)孩子肢體的控制力與意志力的發(fā)展。3、幫助孩子養(yǎng)成注意力集中的習慣。內(nèi)容：小朋友請慢慢的閉上眼睛想象自己正在美麗的大森林里陽光從樹縫中照射下來撒在你的身上柔柔的，暖暖的，聽小鳥兒正在歌唱，小蟲子正在為它們伴奏風和草正說著悄悄話讓我們靜靜的傾聽它們在說些什么、、、、、、方法：1、告訴小朋友做靜定訓練的時候一定要閉上眼睛，一定要按照老師的要求去做。剛開始老師要多引導孩子。2、在做靜定訓練前老師要做好準

3、備工作。3、播放音樂《森林狂想曲》，請小朋友輕輕閉上眼睛。4、教師要聲情并茂的朗誦內(nèi)容。注意：注意：當音樂結束時，要輕輕的請孩子睜開眼睛。二、課前要求：二、課前要求：鼓勵：1、剛才的靜定訓練的時候，小朋友都表現(xiàn)的非常棒，現(xiàn)在我們要學習新的內(nèi)容了，請小朋友聽好，按老師的要求去做。2、上課時眼睛要看著老師，小嘴巴不能說話?；卮饐栴}或說話時一定要舉手。3、表現(xiàn)棒的小朋友會得到老師的大拇指，得到五個大拇指就能換一顆獎花，得30顆獎花就可以換一個

4、獎品（出示部分獎品），想要的小朋友一定要努力做到哦！老師相信小朋友一定能表現(xiàn)的棒棒的。三、教學內(nèi)容：三、教學內(nèi)容：1、請小朋友把書翻到第1頁，先看老師，輕輕的把書翻開用小手輕輕翻到下一頁，請看第一頁的左邊有一個光榮榜，小朋友得到的獎花都要貼在這里。小易和小道都在為小朋友加油呢！好，讓我們看看第一頁，請小朋友告訴老師第一頁是什么（小手）請小朋友按照老師說的手指名稱去找手指。2、說出手指名稱（小朋友指出在手上的哪里，并請小朋友用自己的小手來

5、動一動，依次說出每個手指名稱）3、請小朋友輕輕的把書合上，聽老師說一個小手的故事，讓我們重新認識一下我們的小手。故事的名字叫《小手的一家》。3方法一：①、教師拿出數(shù)字卡片任意抽取。②、小朋友看見卡片上的數(shù)字，邊用嘴說出數(shù)字邊用手表示相應數(shù)字。方法二：①、教師拿出數(shù)字卡片，任意抽取。②、小朋友看見卡片上的數(shù)字，邊用嘴說出邊用西歐啊手在書上指出。③、游戲反復進行。9、對本節(jié)課進行小結，對孩子進行表揚，并加以肯定，發(fā)放獎花。10、作業(yè)：P10

6、、P19、P20、P23。認識數(shù)字的虛線部分按要求完成。三、家長課堂：時間：約5分鐘話題：父母是孩子最重要的榜樣內(nèi)容：家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。年幼的孩子缺少辨別是非的能力。父母是孩子的榜樣，父母的言行舉止無論好壞都被孩子不自覺地的效仿。好的行為效仿很好，但壞的行為被效仿，改起來是很困難的，如果此時父母加以管教孩子：“你們?yōu)槭裁茨苓@樣做？我為什么不能這樣做呢？”所以父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響，當我們友好而和善地

7、對待他人時，我們的孩子就會學到我們的善。當我們因為不想聽電話而讓孩子告訴別人我們不在家的時，我們便在孩子的心靈播下了撒謊的種子，所以作為家長，我們在孩子的眼里就是模范和表率，我們的一舉一動，一言一行都在潛移默化地影響孩子。第二次課第二次課第3課時：課時：教學時間：40分鐘教學內(nèi)容：2——5的組成、湊數(shù)教學目標：1、讓孩子掌握2——5的組成。2、讓孩子初步理解湊數(shù)。教學準備：錄音機、靜定訓練音樂《水藍》、藍色的卡紙一張、獎花、易道手腦速算

8、第一冊人手一本。自制卡片花（2種顏色）、卡片1、2、3、4轉盤、音樂游戲《找朋友》。教學重點：2——5的組成。教學難點：湊數(shù)。教學過程：一、檢查孩子的作業(yè)（5分鐘），表揚每個孩子，根據(jù)作業(yè)的反饋情況，上課時表揚孩子在家的表現(xiàn)，并且請在家主動復習的孩子到臺上來，給孩子掌聲和獎花。二、靜定訓練時間：約5分鐘名稱：藍色的夢目標：1、豐富孩子的視野。2、使孩子學習寧靜、開朗。3、培養(yǎng)孩子的專注力。方法：出示藍色卡紙請小朋友觀看。看完以后請小朋友