我的國培總結(jié)

1、國培研修總結(jié)國培研修總結(jié)鐘山縣第二中學中學第二中學中學廖春廖春鳴2011.11.26.虎年初冬有幸參加廣西虎年初冬有幸參加廣西師范大范大“國培國培計劃”（2011）中西部）中西部農(nóng)村中小學骨干教村中小學骨干教師脫產(chǎn)置換頂崗換頂崗的培的培訓(xùn)，首先感，首先感謝學校學校領(lǐng)導(dǎo)給領(lǐng)導(dǎo)給了我了我這次培次培訓(xùn)學習的機會。在的機會。在這一個多月的培一個多月的培訓(xùn)學習中，聆聽了各位中，聆聽了各位專家、教授的家、教授的專題講專題講座，并有幸到了座，并有幸到

2、了師大第一附屬中學、德智中學、寶第一附屬中學、德智中學、寶賢中學中學進行基地研修。行基地研修。近半個月的基地研修，能近半個月的基地研修，能嚴格按照國配的要求不格按照國配的要求不遲到、不缺到、不缺課，沒有因故，沒有因故請假。聽假。聽課能認真做好筆真做好筆記，總結(jié)總結(jié)研討會上能會上能積極發(fā)言，言，熱烈討論討論，虛心聽取，虛心聽取別人的意人的意義和建和建議。聽從局。聽從局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的安排，的安排，11月18日在本校上了一日在本校上了一節(jié)公開公開

3、課。能做。能做到認真對待，精心教學，深得待，精心教學，深得領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)老師好評。給我的感受很深，使我我的感受很深，使我對初中新初中新課改有了更深的改有了更深的認識認識，也意，也意識到新到新課改的重要性及其必要性。在培的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我了解到新中，我了解到新課改存在的種種弊端，更改存在的種種弊端，更進一步一步認識認識了新了新課程的程的發(fā)展方向和目展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作，反思了自己以往在工作中的不足。作為一

4、名一名中年教中年教師，深知自己在教學上的盲從和落后，在教學，深知自己在教學上的盲從和落后，在教學過程中程中還存在很多存在很多問題通通過這過這次的脫次的脫產(chǎn)研修，可以研修，可以說是收是收獲頗獲頗豐、受益非淺。豐、受益非淺。一、一、樹立“活到老，學到老活到老，學到老”的終身學身學習觀習觀通過這過這次國培學次國培學習，結(jié)合我的教學合我的教學實際實際，深刻的意，深刻的意識到作到作為跨時代的教代的教師，“傳道、授道、授業(yè)、解惑、解惑”已遠遠遠遠不

5、能不能應(yīng)對應(yīng)對改革開放的今天，就改革開放的今天，就連學生的需求也學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革，教學方法不足。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。任的。這些都要求教些都要求教師要不斷的學要不斷的學習提高，做提高，做創(chuàng)新型教新型教師、研究型教、研究型教師、引、引導(dǎo)型教師。教。教師如果沒有如果沒有認識認識到自己學到自己學習的必要性、重要性，的必要性、重要性，總是用是用陳舊的知舊的

6、知識和老化的老化的觀念去教育念去教育現(xiàn)在的學生，那其在的學生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。果必然是被社會無情的淘汰。到極大的震撼：平常我在兔街中學到極大的震撼：平常我在兔街中學這所邊遠邊遠的農(nóng)村中學上村中學上課，考，考慮的是如何上的是如何上好一堂好一堂課，對于學生于學生長期全面的期全面的發(fā)展考展考慮得并不周全。得并不周全。專家們的講座為我指明我指明了努力的方向！了努力的方向！三、改三、改變工作方式，工作方式，謀求共同求共同發(fā)展新課程

7、理念提倡培養(yǎng)學生的程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學合性學習，而自主合作探究又是學生學，而自主合作探究又是學生學習數(shù)學的重要方式。學的重要方式。對于絕大多數(shù)教大多數(shù)教師而言，幾乎很而言，幾乎很難獨立一個人獨立一個人較好的完成，好的完成，這就要求我就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助

8、促的教學有機融合，互助促進。印象有其深刻的是在寶印象有其深刻的是在寶賢中學跟他中學跟他們的語文老文老師的聽的聽課后的探后的探討?；ハ??；ハ嘀g積間積極發(fā)言，提出言，提出問題熱問題熱烈討論討論。收。收獲很大，增很大，增進了學了學識和友和友誼！四、國培四、國培緣，師生情生情在這次國培中教授、次國培中教授、專家、名家、名師的教的教導(dǎo)也讓我很感我很感動。農(nóng)村教村教師農(nóng)師農(nóng)活多、活多、養(yǎng)老教子等不養(yǎng)老教子等不穩(wěn)定因素定因素給我們的培的培訓(xùn)研修研修

9、帶來一定程度的影響。來一定程度的影響。專家們乘飛機、坐火機、坐火車、輪船，船，饑餓勞頓饑餓勞頓，不，不顧休息休息還和我和我們這們這些學些學員們員們面對面研面研討，不斷，不斷的解答我的解答我們的疑的疑問。每位學。每位學員的作的作業(yè)他們都給予認真的真的評判，判，給出自己的一些出自己的一些教學建教學建議。11月18日文學院黨委副日文學院黨委副書記書記莫教授莫教授還有余昱教授、有余昱教授、陳菊教授菊教授親臨親臨我校，我校，對我所上的我所上的課程

10、能耐心聽程能耐心聽課并組織領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)、老、老師和實習實習生進行評課評課，最重，最重要的是要的是對我的教學我的教學給予了精妙的指點，使我豁然開朗、予了精妙的指點，使我豁然開朗、獲益匪淺，益匪淺，終生受用。培生受用。培訓(xùn)期間的簡報簡報也能得到了班主任周也能得到了班主任周劍清老清老師的熱心輔導(dǎo)輔導(dǎo)。五、展望未來五、展望未來在今后的教學活在今后的教學活動中，我將中，我將繼續(xù)繼續(xù)虛心地利用各種媒介學虛心地利用各種媒介學習，不斷成，不斷成長；昨天