幼兒園一日常規(guī)、問(wèn)題及對(duì)策

1、幼兒園一日常規(guī)、問(wèn)題及對(duì)策幼兒園一日常規(guī)、問(wèn)題及對(duì)策常規(guī)一：入園常規(guī)常規(guī)一：入園常規(guī)1.常規(guī)要求（1）準(zhǔn)時(shí)來(lái)園（2）主動(dòng)有禮貌地向老師問(wèn)好，和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)（3）有順序地完成來(lái)園的常規(guī)活動(dòng)（洗手、搬椅子、插牌、游戲）2.問(wèn)題及對(duì)策Q:就是不肯說(shuō)“老師好”？老師主動(dòng)問(wèn)好同伴的榜樣淡化處理Q:問(wèn)好容易，再見(jiàn)很難，粘著家長(zhǎng)不肯放手淡化處理，回避說(shuō)再見(jiàn)故事情境，角色扮演點(diǎn)名總結(jié)（XX，有進(jìn)步了，今天會(huì)說(shuō)再見(jiàn)）兒歌強(qiáng)化寶寶來(lái)園不哭鬧，見(jiàn)到老師微微笑互

2、相問(wèn)聲早上好，都夸寶寶有禮貌Q：不高興的情緒大哭：適當(dāng)安撫再進(jìn)班教師帶出轉(zhuǎn)一圈憂(yōu)郁，不開(kāi)心：轉(zhuǎn)移注意力，例：哎呀請(qǐng)你幫個(gè)忙。Q:丟三拉四、無(wú)所事事提示步驟圖（照片、文字、圖畫(huà)）值日生提醒制、分組的區(qū)域游戲自我服務(wù)勞動(dòng)、觀察種植記錄保持活動(dòng)的持續(xù)性Q:不能準(zhǔn)時(shí)入園環(huán)境暗示法、告知家長(zhǎng)作息的重要性適當(dāng)?shù)募?lì)，插牌游戲手心手心搓搓搓手背手背搓搓搓換只小手再搓搓搓關(guān)上龍頭甩三下Q:不會(huì)擦，毛巾窩一團(tuán)小毛巾，好朋友，天天幫我擦干手用完把你送回家，