小學(xué)語文病句類型大全(精華版)

1、1修改病句修改病句小學(xué)階段，學(xué)生由于受到語言習(xí)慣的影響，在寫句子和寫作文時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的病句，影響表達(dá)。其實(shí)，只要我們分析了病句的各種類型與解決方法，修改病句是不難的。【知識(shí)要點(diǎn)一】：修改符號(hào)【知識(shí)要點(diǎn)一】：修改符號(hào)刪除符號(hào)：調(diào)換符號(hào)：替換符號(hào)：添加符號(hào)：【知識(shí)要點(diǎn)二】：修改病句的步驟【知識(shí)要點(diǎn)二】：修改病句的步驟修改病句是一項(xiàng)常見的訓(xùn)練。通過修改病句的自測(cè)訓(xùn)練，進(jìn)一步學(xué)會(huì)辨析句子的正誤。修改病句是有方法可尋的。一般掌握好“一讀，二找，三

2、改，四檢查?！薄褚蛔x，讀通句子，弄清原句的本意。一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達(dá)的主要意思。修改病句的前提是不能改變?cè)涞谋緛硪馑?，只有弄清句子的本意，才可能正確修改?！穸?，確定句子的病癥。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥?！袢模瑢?duì)證下藥。三改，對(duì)證下藥。根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認(rèn)真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動(dòng)手把錯(cuò)的

3、地方改正?！袼臋z查四檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當(dāng)，是否保持了句子的愿意。【知識(shí)要點(diǎn)三】：常見病句類型【知識(shí)要點(diǎn)三】：常見病句類型一、成分殘缺二、用詞不當(dāng)三、搭配不當(dāng)四、語序混亂3就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)，造成病句。例題一：例題一：“他做事很冷靜、武斷?！保ā拔鋽唷笔琴H義詞，用得不當(dāng)，應(yīng)改為“果斷”。）〓針對(duì)練習(xí)〓（1）改革開放取得了偉大的成績(jī)。（2）眼

4、前像隔著霧，看東西不明不白。（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，家鄉(xiāng)出現(xiàn)了不少抗日英雄。（4）要想寫好作文，就要有不怕困苦的精神。（5）在班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。三、★搭配不當(dāng)★搭配不當(dāng)——句子中的主、謂之間，謂、賓之間，主，賓之間，主要成分和附加成分之間，都要搭配正確。句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習(xí)慣，造成了病句。例題一：例題一：“在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”（“