小學班主任日常工作心得體會

1、1班主任工作心得體會作為一名小學班主任的我，內(nèi)心最大的感受就是：班主任不好當！新時期下的小學生，大多數(shù)都是獨生子女，在家里被父母、親人寵愛慣了，容易形成強烈的自我意識，甚至比較孤僻。他們觀察事物往往只注意個體，比較籠統(tǒng)，不夠精確，以自己的喜好為出發(fā)點，很少顧及他人的感受。同時，他們的神經(jīng)系統(tǒng)較脆弱，愛撫的需要很迫切。作為班主任，根據(jù)小學生的這些特點，既要給予學生充足的關懷和愛，又要讓學生在集體中感受朋友的快樂，同時還要培養(yǎng)學生正確的價值

2、取向，是最需要研究的。下面就簡單談幾點自己的體會：一、班主任要熱愛本職工作，以身作則，為人師表。首先作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作，忠誠黨的教育方針，只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛生如子。作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究小學生的生理特點、心理特征和行為習慣，善于了解學生、熱愛學生、關心和幫助學生，和學生打成一片，學生才能親其師，信其道。其次必須以身作則，為人師表，從我做起。小學生正處在一個生

3、理成長期和世界觀、價值觀逐步形成的一個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，你的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學生。例如，要求學生知錯就改，當你在工作中出現(xiàn)了失誤時，更要真誠地對學生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了。”這樣學生在生活和學習中做錯了，能夠主動地找到跟你認錯。二、針對學生特點因材施教，發(fā)掘他們身上的閃光點。3表。結果如他所愿。每

4、個學生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應及時發(fā)現(xiàn)學生的具體優(yōu)點，公開贊美。因為，贊美將會成為激勵學生奮發(fā)向上、刻苦求學的巨大動力。這就是賞識教育的力量。三、班主任要與各科教師密切配合，并積極與家長溝通。在學校里，對學生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關健。班主任與各科教師共同對學生進行教育，班主任是核心，起著協(xié)調(diào)、組織和領導的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學生的具體情況

5、。俗話說得好，眾人拾柴火焰高。各科老師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。與此同時，家庭教育是學校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯(lián)系，根據(jù)不同學生做好家訪工作，全面了解每位學生的性格、愛好和特長，對癥下藥，為每位學生創(chuàng)造良好的學習發(fā)展環(huán)境。四、改變工作方式，培養(yǎng)優(yōu)良班風，增強班級凝聚力。要培養(yǎng)班風，首先要確定班級奮斗目標，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學生的心凝聚起來，靠的就是目標，經(jīng)常開展活動，創(chuàng)造

6、良好的氛圍，給學生以榮譽感，從小培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學校開展廣播體操比賽。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認真對待。雖然我早有準備，并嘗試了許多方法，如對不認真同學進行批評教育，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，孩子們還是比較懶散。有時真想狠狠批評他們，但是一看到學生們燦爛的笑臉，就心軟了。經(jīng)過認真思考，我調(diào)整了方法，給學生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢