版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《揚(yáng)起你的笑臉》活動(dòng)方案《揚(yáng)起你的笑臉》活動(dòng)方案形式:心理劇表演、舞蹈、三句半等一、活動(dòng)目的:人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事,從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式,就會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。二、活動(dòng)內(nèi)容:本次班會(huì)分為以下幾部分:第一部分:由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”第二部分:短劇——“賀卡風(fēng)波”。讓同
2、學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活;第三部分:短劇《勇氣》,敢于向父母表白。第四部分:短劇《美麗的心事》,不自卑,全班是共同的朋友。為了活躍氣氛,每一部分插播舞蹈。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、提前一周召開全班會(huì)議,確定主持人(男:張?zhí)旌婆呵罔船摚?、提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的心事》3、會(huì)場(chǎng)布置:教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化,書寫主題,稍加裝飾。師:孩子們看完了表演,大家來說說,王小燕做得對(duì)不對(duì)?為什
3、么?(生充分說)生:她愛生氣不好,對(duì)身體有害。生:那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對(duì)不起了,她還生氣,誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢!師小結(jié):是,我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,不要斤斤計(jì)較,要有寬容之心原諒他人,即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?,在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向你到了歉,我們就應(yīng)該原諒他,更何況,常生氣對(duì)身心健康沒有好處,只有與同學(xué)和諧相處,你才能擁有更多的快樂。下面(出示)我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,老師給大家的建議是:(1、師
4、讀、2、生齊讀、3、男女生讀)同學(xué)之間學(xué)會(huì)友好,不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重,不欺小凌弱。學(xué)會(huì)寬容,不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)理解,不撒嬌任性。師:同學(xué)們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的原則,遇到下列情況,你又該怎樣做?相信你會(huì)正確處理。(出示)(三)說句心里話(1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。(2)考試時(shí),你的同桌沒帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒有借給你。(3)選班長(zhǎng)時(shí),你的好朋友當(dāng)選,你卻落選了。生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:生:遇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)
- 小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)
- 小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)1
- 小學(xué)生心理健康主題班會(huì)
- 小學(xué)生心理健康主題班會(huì)
- 小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案
- 小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案
- 小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)ppt課件
- 小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案
- 中小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)
- 小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)策劃書
- 小學(xué)生心理健康教育方案
- 心理健康主題班會(huì)活動(dòng)方案(多個(gè))
- 小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(人教版)
- 小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(人教版)
- 小學(xué)生心理健康教育班會(huì)教案
- 小學(xué)生心理健康教育班會(huì)教案
- 《小學(xué)生心理健康》主題班會(huì)發(fā)言稿
- 心理健康活動(dòng)主題班會(huì)
- 三年級(jí)小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論