小學(xué)五年級上數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算歸類練習(xí)

1、小學(xué)五年級上數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算歸類練習(xí)小學(xué)五年級上數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算歸類練習(xí)明確三點(diǎn)：明確三點(diǎn)：1、一般情況下，四則運(yùn)算的計(jì)算順序是：有括號時(shí)，先算、一般情況下，四則運(yùn)算的計(jì)算順序是：有括號時(shí)，先算，沒有括號時(shí)，先，沒有括號時(shí)，先算，再算，再算，只有同一級運(yùn)算時(shí)，從左往右，只有同一級運(yùn)算時(shí)，從左往右。2、由于有的計(jì)算題具有它自身的特征，這時(shí)運(yùn)用運(yùn)算定律，可以使計(jì)算過程簡單，同時(shí)、由于有的計(jì)算題具有它自身的特征，這時(shí)運(yùn)用運(yùn)算定律，可以使計(jì)算過程簡單，

2、同時(shí)又不容易出錯(cuò)。又不容易出錯(cuò)。加法交換律：加法交換律：ab=ba加法結(jié)合律：（加法結(jié)合律：（ab）c=a（bc）乘法交換律：乘法交換律：ab=ba乘法結(jié)合律：（乘法結(jié)合律：（ab））c=a(bc)乘法分配律：乘法分配律：(ab)c=acbc3、注意，對于同一個(gè)計(jì)算題，用簡便方法計(jì)算，與不用簡便方法計(jì)算得到的結(jié)果相同。、注意，對于同一個(gè)計(jì)算題，用簡便方法計(jì)算，與不用簡便方法計(jì)算得到的結(jié)果相同。我們可以用兩種計(jì)算方法得到的結(jié)果對比，檢驗(yàn)我

3、們的計(jì)算是否正確。我們可以用兩種計(jì)算方法得到的結(jié)果對比，檢驗(yàn)我們的計(jì)算是否正確。一、變換位置一、變換位置當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有同一級運(yùn)算（只有乘除或只有加減運(yùn)算）又沒有括號時(shí)，我們可以帶當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有同一級運(yùn)算（只有乘除或只有加減運(yùn)算）又沒有括號時(shí)，我們可以帶符號搬家。符號搬家。abc=acbabc=acbabc=acbabc=acbabc=acbabc=acbabc=acbabc=acb根據(jù)：加法交換律和乘法交換律根據(jù)：加法交換律和乘法交

4、換律12.06＋5.07＋2.941773174－77330.34－10.2＋9.6625743441.71027.35.1125287373195－37－95二加括號二加括號1、當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有加減運(yùn)算又沒有括號時(shí)，我們可以在加號后面直接添括號，括到括當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有加減運(yùn)算又沒有括號時(shí)，我們可以在加號后面直接添括號，括到括號里的運(yùn)算原來是加還是加，是減還是減。但是在減號后面添括號時(shí)，括到括號里的號里的運(yùn)算原來是加還是加，是減還是減。

5、但是在減號后面添括號時(shí)，括到括號里的運(yùn)算，原來是加，現(xiàn)在就要變?yōu)闇p；原來是減，現(xiàn)在就要變?yōu)榧?。運(yùn)算，原來是加，現(xiàn)在就要變?yōu)闇p；原來是減，現(xiàn)在就要變?yōu)榧?。（即在加減運(yùn)算中，（即在加減運(yùn)算中，括號，括號前是加號，括號里不變號。括號前是減號，括號里要變號。括號，括號前是加號，括號里不變號。括號前是減號，括號里要變號。）根據(jù)加法結(jié)合律根據(jù)加法結(jié)合律abc=a(bc)abc=a(bc)abc=a－(bc)abc=a(bc)113275235387

6、4295－95752－3838341.06－19.72－20.28四、乘法分配律的兩種典型類型四、乘法分配律的兩種典型類型1、括號里是加或減運(yùn)算，與另一個(gè)數(shù)相乘，注意分配、括號里是加或減運(yùn)算，與另一個(gè)數(shù)相乘，注意分配（40＋8））25125（（880）36（（10050）24（（2＋10）86（（1000－2）15（（40－8）2、注意相同因數(shù)的提取。、注意相同因數(shù)的提取。0.921.41＋0.928.591.311.6－1.61.3五