小學(xué)六年級上冊傳統(tǒng)文化教案

1、傳統(tǒng)文化地方課程教案六年級上冊核心問題（教學(xué)重難點(diǎn)）重點(diǎn)：學(xué)文明理。難點(diǎn)：背誦選文。教學(xué)過程一、故事引入車胤“囊螢夜讀”的故事。二、學(xué)文明理1、課件展示師生選文，師領(lǐng)讀一遍范文，并認(rèn)識其中難讀難認(rèn)的字。課件出示課文內(nèi)容及難讀難認(rèn)的字。曰衣缽真?zhèn)鳛楫?dāng)世宗2、師講述幼學(xué)瓊林的大體文采及寫作手法?！队讓W(xué)瓊林》從明朝開始，成為我國古代兒童必讀的教材，這本書包括了師生、花木、鳥獸等三十三個方面的內(nèi)容，稱得上是一部百科全書，他不為字?jǐn)?shù)所限，不拘于長

2、短，只求對偶成句，便于誦讀。3、學(xué)生自由誦讀一遍。4、學(xué)生個別誦讀。（多人）5、讀得好的同學(xué)領(lǐng)讀一遍。6、學(xué)生試著談一下課文意思。你知道這些人嗎？A：楊震：漢朝人，自幼好學(xué)，博覽群書，被當(dāng)時人稱為關(guān)西孔子或關(guān)西夫子。B：賀循:晉代人，因?qū)W識淵博，被當(dāng)事人尊稱為最有學(xué)問的大儒。7、分組說說你體會到了什么意思。8、指名匯報各組討論結(jié)果。三、小結(jié):通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、談古論今，動之以情。五、總結(jié)第2課時教學(xué)目標(biāo)1、能背誦節(jié)選內(nèi)容。懂得