安全人機(jī)工程學(xué)課后習(xí)題答案

1、安全人機(jī)工程學(xué)安全人機(jī)工程學(xué)第一章第一章一，一，人機(jī)關(guān)系隨社會(huì)的發(fā)展有很大的變化，請(qǐng)舉例說明其變化及其特點(diǎn)人機(jī)關(guān)系隨社會(huì)的發(fā)展有很大的變化，請(qǐng)舉例說明其變化及其特點(diǎn)答：1原始人機(jī)關(guān)系，舊石器時(shí)代的石刀、石槍、骨針等工具大部分呈直線形狀，有利于人使用；到新石器時(shí)代，人類所用的鋤頭、鏟刀及石磨等的形狀，更適合人的使用。那是的人類在用這些工具進(jìn)行笨重的體力勞動(dòng)時(shí)，就自發(fā)地存在保護(hù)自己和提高勞動(dòng)效率兩方面需要解決的問題。2經(jīng)驗(yàn)人機(jī)關(guān)系，這些工具

2、由于人的使用經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)促使人機(jī)關(guān)系有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)，由自發(fā)到自覺，逐漸科學(xué)化。但這個(gè)時(shí)期的人機(jī)關(guān)系及發(fā)展只是建立在人類不斷積累經(jīng)驗(yàn)和自發(fā)的基礎(chǔ)上。3人機(jī)關(guān)系越來越復(fù)雜，機(jī)器要求操作者接受大量的勞動(dòng)成果，例如：飛機(jī)的飛行，座艙及儀表位置設(shè)計(jì)考慮人的生理、心理和生物力學(xué)特性等。二，二，如何理解人機(jī)工程學(xué)的含義如何理解人機(jī)工程學(xué)的含義？答：人機(jī)工程學(xué)是根據(jù)人的心理、生理和身體結(jié)構(gòu)等因素，研究系統(tǒng)中人、機(jī)械、環(huán)境相互間的合理關(guān)系，以保

3、證人們安全、健康、舒適地工作，并取得滿意的工作效果的一門科學(xué)。三，三，闡述人機(jī)工程學(xué)與安全人機(jī)工程學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別闡述人機(jī)工程學(xué)與安全人機(jī)工程學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。答：安全人機(jī)工程學(xué)是從安全的角度和人機(jī)工程學(xué)的著眼點(diǎn)研究人與機(jī)的關(guān)系，運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的原理和方法去解決人機(jī)結(jié)合面的安全問題的一門新興學(xué)科。安全人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)研究的方法與人機(jī)工程學(xué)的研究方法基本相同，但是研究問題的角度和著眼點(diǎn)主要側(cè)重于從適應(yīng)人的安全性特征去研究人機(jī)界面。四、四、舉例分

4、析你所熟悉的一個(gè)人機(jī)系統(tǒng)的人、機(jī)及其結(jié)合面舉例分析你所熟悉的一個(gè)人機(jī)系統(tǒng)的人、機(jī)及其結(jié)合面答：計(jì)算機(jī)。在人機(jī)系統(tǒng)中，存在一個(gè)人與機(jī)相互作用的“面”，所有的人機(jī)信息交流都發(fā)生在這個(gè)面上，通常把這個(gè)“面”稱為人機(jī)界面。在人機(jī)界面上，向人表達(dá)機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)狀況的儀表或器件叫做顯示器。對(duì)機(jī)械來說，顯示器執(zhí)行的功能是輸出，而對(duì)人來說，是輸入。而顯示器就是人與計(jì)算機(jī)的結(jié)合面。人即安全主體。機(jī)這里是指計(jì)算機(jī)。五、五、請(qǐng)說明安全人機(jī)工程學(xué)在安全工程學(xué)中所處的

5、地位與作用請(qǐng)說明安全人機(jī)工程學(xué)在安全工程學(xué)中所處的地位與作用答：安全人機(jī)工程學(xué)是安全工程學(xué)學(xué)科體系的一部分也是實(shí)現(xiàn)安全工程學(xué)的科學(xué)依據(jù)和最活躍的人的作用因素，它與其他三個(gè)子系統(tǒng)相互交叉、滲透、影響、制約、互為補(bǔ)充，從而構(gòu)成了安全工程學(xué)這一整體。六、六、何為安全人機(jī)工程學(xué)？其任務(wù)與研究范圍是什么何為安全人機(jī)工程學(xué)？其任務(wù)與研究范圍是什么？答：安全人機(jī)工程學(xué)是從安全的角度和著眼點(diǎn)，運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的原和方法去解決人機(jī)結(jié)合面的安全問題的一門新興

6、學(xué)科。任務(wù)是為人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者提供系統(tǒng)安全性設(shè)計(jì)，特別是確保人員安全的理論、方法、準(zhǔn)則和數(shù)據(jù)。范圍：1研究人機(jī)系統(tǒng)中人的各種特性.2，研究人機(jī)功能分配。3，研究各類人機(jī)界面。4，研究工作場(chǎng)所和作業(yè)環(huán)境。5，研究安全裝置。6研究人員選拔問題。7，研究人機(jī)系統(tǒng)的可靠性，保證人機(jī)系統(tǒng)的安全8，研究人機(jī)系統(tǒng)總體安全設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和方法以及安全性評(píng)價(jià)體系和方法。安全人機(jī)工程學(xué)第二章1.1.為什么說人體測(cè)量參數(shù)是一切設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)為什么說人體測(cè)量參數(shù)是一切設(shè)計(jì)

7、的基礎(chǔ)？P17P24答：（1）為了使各種與人有關(guān)的機(jī)械、設(shè)備、產(chǎn)品等能夠在安全的前提下高效率地工作，實(shí)現(xiàn)人機(jī)的最優(yōu)結(jié)合，并使人在使用時(shí)處于安全、舒適的狀態(tài)和無害、宜人的環(huán)境之中，現(xiàn)代設(shè)計(jì)必須充分考慮人體的各種人機(jī)學(xué)參數(shù)。（2）人在活動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一系列的生理變化，承受的負(fù)荷量不同，進(jìn)而導(dǎo)致一系列生理指標(biāo)值發(fā)生改變。通過測(cè)定人的有關(guān)生理學(xué)參數(shù)，即可科學(xué)地推斷人從事某種活動(dòng)或操作所承受的生理負(fù)荷，又可據(jù)此合理安排勞動(dòng)定額、勞動(dòng)節(jié)奏，從而提高工

8、效和操作安全性。2.2.人體測(cè)量數(shù)據(jù)如何處理體測(cè)量數(shù)據(jù)如何處理？P30答：根據(jù)數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析方法，人體測(cè)量的數(shù)據(jù)處理步驟如下：1、將人體測(cè)量數(shù)據(jù)分類分組；2、劃出頻數(shù)分布，做直方圖與概率計(jì)算；3、確定假定平均數(shù)；4、計(jì)算離均差；5、計(jì)算并列表；3.3.使用人體數(shù)據(jù)的原則是什么使用人體數(shù)據(jù)的原則是什么？P40答：（1）滿足度。滿足度是產(chǎn)品設(shè)計(jì)尺寸滿足特定使用者群體的百分率。也即你的設(shè)計(jì)適合多少人。（2）產(chǎn)品的設(shè)計(jì)任務(wù)的分類1）Ⅰ型產(chǎn)品尺寸設(shè)

9、計(jì)（可調(diào)準(zhǔn)則）。尺寸在上限值和下限值之間可調(diào)，上下限百分位分別為5％和95％時(shí)，滿意度為90％。2）Ⅱ型產(chǎn)品尺寸設(shè)計(jì)（最大最小準(zhǔn)則）。4.4.手、腳作業(yè)域如何確定手、腳作業(yè)域如何確定？P21這種變化也可以在幾種感覺同時(shí)產(chǎn)生時(shí)發(fā)生，也可以在先后幾種感覺中產(chǎn)生影響。一般的變化規(guī)律是：微弱的刺激能提高對(duì)同時(shí)起作用的其他刺激的感受性，而強(qiáng)烈的刺激則降低這種感受性。2、人的視覺、聽覺各有哪些特征人的視覺、聽覺各有哪些特征？視覺：1空間辨別2視野與

10、視距3暗適應(yīng)與亮適應(yīng)4對(duì)比感度5視錯(cuò)覺6視覺運(yùn)動(dòng)規(guī)律。7顏色對(duì)比與人眼辨色能力有一定關(guān)系聽覺：1可聽范圍2可聽聲音的強(qiáng)度3方向敏感度4掩蔽效（詳解p51p57）3、何謂人的反應(yīng)時(shí)間？如何能縮短人的反應(yīng)時(shí)間何謂人的反應(yīng)時(shí)間？如何能縮短人的反應(yīng)時(shí)間？P58反應(yīng)時(shí)間是指人從接收外界刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間。（1）合理選擇感覺通道；（2）確定刺激信號(hào)特點(diǎn)；（3）合理設(shè)計(jì)顯示裝置和控制裝置；（4）進(jìn)行職業(yè)選擇和適應(yīng)性訓(xùn)練。（5）要選擇靈敏的感覺通道和

11、運(yùn)動(dòng)器官，增強(qiáng)選擇人們對(duì)刺激性質(zhì)敏感的刺激，如光，聲和電擊。（6）盡量減少刺激數(shù)目，若以兩種顏色為刺激物時(shí)，選擇對(duì)比強(qiáng)烈的顏色如白與黑，進(jìn)行反應(yīng)時(shí)間方面的訓(xùn)練4、影響人的信息處理能力的因素影響人的信息處理能力的因素？P621、人的神經(jīng)活動(dòng)規(guī)律2、動(dòng)機(jī)與積極性3、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練4、疲勞將使作業(yè)的信息處理能力降低、反應(yīng)時(shí)間增加判斷錯(cuò)誤增多5、人的個(gè)體差異也影響信息處理能力6、年齡、性別、經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)等也會(huì)影響人的作業(yè)能力和信息處理能力7、人體的信

12、息傳遞效率即平常說的反應(yīng)快慢8、人的大腦所處的意識(shí)水平如何提高人的信息處理能力如何提高人的信息處理能力？1依據(jù)人的神經(jīng)活動(dòng)規(guī)律，合理選擇處理信息的時(shí)間，盡量在白天的時(shí)候工作2提高工作的動(dòng)機(jī)和積極性3反復(fù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練4合理安排作息，減少疲勞作業(yè)5提高個(gè)人的性格適應(yīng)性和社會(huì)適應(yīng)性6根據(jù)工作性質(zhì)選擇不同年齡，性別的人7加強(qiáng)訓(xùn)練提高反應(yīng)速度8確保工作時(shí)大腦處于正常清醒狀態(tài)5、何謂注意？有那些特征何謂注意？有那些特征？P64注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象

13、的指向性和集中，對(duì)象可以是外向的事物和現(xiàn)象，也就惡意是內(nèi)向體驗(yàn)。注意可分為無意注意和有意注意兩種。無意注意是指由客體自己的特點(diǎn)而產(chǎn)生的注意，有意注意是指由活動(dòng)條件引起的主體意識(shí)控制下的注意。特征表現(xiàn)在注意范圍，持續(xù)性和選擇性。特征表現(xiàn)在注意范圍，持續(xù)性和選擇性。1注意范圍的大小隨知覺對(duì)象呈現(xiàn)的特點(diǎn)不同而不同不同2注意的持續(xù)性是指主體對(duì)客體的不變化刺激能夠清晰觀了的意識(shí)集中的時(shí)間。注意不能持續(xù)即注意的不穩(wěn)定性是大腦皮層的一種保護(hù)機(jī)制，防止

14、精神疲勞3注意的選擇性包括兩層含義：選擇性體現(xiàn)為不同客體，不同感覺通過有不同的偏好注意與不注意的同時(shí)相互排斥性。引起不注意的原因引起不注意的原因：1強(qiáng)烈的無關(guān)刺激的干擾2注意對(duì)象設(shè)計(jì)欠佳3注意的起伏4注意水平下降導(dǎo)致注意分散。6、由非理智行為而發(fā)生違章操作的心理因素有哪些表現(xiàn)由非理智行為而發(fā)生違章操作的心理因素有哪些表現(xiàn)？p74p751僥幸心理。2省能心理。3逆反心理4湊興心理5從眾心理6精神文明7、如何應(yīng)用能力的個(gè)體差異搞好安全工

15、作如何應(yīng)用能力的個(gè)體差異搞好安全工作？P70由于存在能力的個(gè)體差異勞動(dòng)組織中應(yīng)合理安排作業(yè)使人盡其才發(fā)揮人的潛力。應(yīng)做到1人的能力與崗位職責(zé)要求相匹配2發(fā)現(xiàn)和挖掘職工潛能3通過培訓(xùn)提高人的能力4團(tuán)隊(duì)合作時(shí)人事安排應(yīng)注意人員能力的相互彌補(bǔ)。8、色彩對(duì)人的生理心理有哪些影響色彩對(duì)人的生理心理有哪些影響？P781冷暖感，紅黃橙為暖色調(diào)，藍(lán)青綠為冷色調(diào)2興奮與抑制感，暖色使人興奮，冷色使人冷靜3前進(jìn)和后退感，暖色系為前進(jìn)色，冷

16、色系為后退色4輕重感，明度高的感覺輕5輕松與壓抑感，明度高的使人輕松，黑色使人感到抑郁6軟硬感，明度高的感覺軟7膨脹色與收縮色，暖色系為膨脹色，冷色系為收縮色。9、噪聲對(duì)人體有哪些危害噪聲對(duì)人體有哪些危害危害程度受那些因素影響危害程度受那些因素影響?yīng)υ肼晫?duì)人體的危害噪聲對(duì)人體的危害1噪聲影響人對(duì)聲音的主觀感受2噪聲影響人的生理狀況3噪聲影響人的心理狀況。危害程度的影響因素危害程度的影響因素1噪聲的強(qiáng)度和頻率2接觸時(shí)間