如何開展小學語文教研活動

1、如何開展小學語文教研活動如何開展小學語文教研活動會川文峰小學語文教研組新課程實施以來，“教研教改”是個出現(xiàn)頻率很高的詞，他的重要性已深入人心，教研工作也受到了越來越高的重視。作為學校的一項基本工作，語文教研活動對學校的發(fā)展和教育的進步有著積極地促進作用。為此，學校借助新課程改革不斷深入的強勁東風，以學生發(fā)展為根本，努力推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升，以提高課堂教學效率為重點，全面

2、提高教育教學質(zhì)量。下面我就結(jié)合我校實際，談?wù)勑W如何有效開展小學語文教研工作。一、強化學習，提高理論素養(yǎng)。課程背景下的老師，不能再是一桶水，而要變成不斷充溢的一桶活水，這就要求教師必須提高自身的專業(yè)化水平，為此，我校提出了各學科組定期學習的要求：1、分散學習。為了提高老師們的業(yè)務(wù)水平，我校倡導“理論先行，實踐結(jié)合”的理念，學校為老師們訂閱了相關(guān)的教學資料，鼓勵老師訂閱相關(guān)的教育書刊，力爭在理論上有一個明確的方向。2、集中學習。每周星期四

3、課外活動時間，是我們語文組集中學習的時間，學習的內(nèi)容可以是學習他人先進的教育教學理念，也可以是本校學科帶頭人的一些先進的教學經(jīng)驗。主講人準備的也很充分，其他成員也在認真的進行學習筆記的摘抄。3、采用“走出去，請進來”的辦法提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極組織教師參加進修學校舉辦的各種進修、培訓活動，讓老師接觸較為先進的教育教學理念。培訓學習的老師回到學校后，將自己的學習心得進行梳理，然后形成書面材料，再在學校的教研活動中進行二次培訓，以進一步開

4、闊廣大教師的視野。二、立足課堂，開展多樣化的教研活動。課堂是教師開展教育活動的主陣地，也是教師成長的主要途徑，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有自己獨特的教學風格，有調(diào)動學生的能力，有駕馭課堂的機智。為了讓有更豐富的教學經(jīng)驗，努力成為一名專家型教師，我校開展了一些形式多樣的教研活動：6、加強“推門聽課”力度。近幾年來，我校將推門聽課落到實處。校委會成員分組、分級進行不定時的推門聽課，讓每位教師的每節(jié)課都能做到準備充分，落實到位，向四十分鐘要質(zhì)量。在

5、這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學藝術(shù)上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。7、本學期我校要加強校際交流，向兄弟學校加大學習交流的力度，多聽優(yōu)質(zhì)課，示范課，促進我校教師教學水平的提高。三、開展豐富多彩的語文課外活動。1、學校規(guī)定每周星期三課外活動時間為課外閱讀時間，學生可以選擇自己喜歡的課外讀物進行閱讀，為學生創(chuàng)造了條件，開闊了學生的視野，2、根據(jù)學生的興趣、愛好，

6、組織他們參加了各種興趣小組活動，如書法小組、古詩文朗誦小組，寫作小組等。3、適當組織了其他語文課外活動，如自己動手辦手抄報，學校組織普通話演講比賽、作文競賽、書法比賽，漢字聽寫比賽等等。四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查，教師們形成了良好的工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。五、教研工作中存在的不足：1、

7、有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有充分發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不足，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。3、學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠?？傊倚５恼Z文教研工作，有可取之處，當然也有許多不盡之處，這要在實際操作活動中靈活處理，并隨時與上級教育主管