培智學(xué)校數(shù)學(xué)第六冊全部教案

1、課題名稱：《復(fù)習(xí)課連加1》學(xué)科數(shù)學(xué)設(shè)計人陳石昌教學(xué)對象091班主講人陳石昌課型集體課輔助多媒體教具一、教材介紹與分析本節(jié)課是新開學(xué)的第一課，它是復(fù)習(xí)課，以復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為主。它是100以內(nèi)不進位的連加，100以內(nèi)連加筆算是100以內(nèi)口算加法的綜合運用，它的基礎(chǔ)是100以內(nèi)的加法和10以內(nèi)的口算連加。同時，學(xué)生通過對連加的學(xué)習(xí)，還可以更進一步鞏固100以內(nèi)加法筆算法則，提高計算的能力。二、學(xué)情分析091班的學(xué)生是智障不同的各種學(xué)生

2、，全班一共13人，根據(jù)他們的特點，我把他們分成A、B、C三組，以此來方便教學(xué)。A組學(xué)生3人，包括覃柳欣、唐傳毅、黃駿豪，他們能夠說話表達(dá)自己的觀點，也具備一定的思維能力。B組學(xué)生包括甘潤民等4人，他們能夠聽到老師的指令，但是言語上發(fā)展得不好不能完整表達(dá)自己的觀點；C組學(xué)生包括楊天鋮等6人，他們發(fā)展了低微的言語交流能力或甚至沒有發(fā)展，自己的觀點不能完整表達(dá)出來。八、教學(xué)過程教學(xué)流程及時間安排教學(xué)過程設(shè)計意圖第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同