醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)、考核和管理

1、4.15.1.3醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)、考核和管理C3醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)、考核和管理醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)、考核和管理一、藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)一、藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：具有高度的社會責(zé)任感，過硬的社會競爭力，個性與人格健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。通過專業(yè)培養(yǎng)使其系統(tǒng)地掌握藥學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能；熟悉藥事管理的法規(guī)、了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動態(tài)，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力不同層次的藥

2、學(xué)技術(shù)人員，做到人盡其才，合理使用。（一）適當(dāng)輪轉(zhuǎn)，全面熟悉，相對固定，定向使用即對主管藥師及高級職稱的藥師按專業(yè)（調(diào)劑、臨床藥學(xué)、中藥等）根據(jù)各自特長，定向使用，讓他們對各自的專業(yè)有長期的打算、計劃、擔(dān)當(dāng)起提高藥劑科水平的重?fù)?dān)，成為業(yè)務(wù)上的骨干。對高年藥師和藥劑士，結(jié)合他們的特點(diǎn)，相對固定，在藥劑科日常工作中挑起重?fù)?dān)，起到承上啟下的作用，根據(jù)需要和發(fā)展，逐步定向，對年輕的藥劑士，采取定期或不定期地讓他們在各室輪轉(zhuǎn)，使他們逐步熟練掌握藥

3、學(xué)的各項(xiàng)工作，為進(jìn)一步提高打下良好的基礎(chǔ)。（二）計劃培養(yǎng)，擇優(yōu)使用。（1）知識結(jié)構(gòu)1掌握生物學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。2.掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等藥學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識。3掌握主要藥物質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù)。4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策基本知識。6.了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動態(tài)。7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。（2）能力結(jié)構(gòu)崗位崗位所需能力對應(yīng)課程（

4、項(xiàng)目）藥品調(diào)劑1.具有處方審核的能力2.具有藥品調(diào)劑的能力3.具有知道合理用藥的能力藥理學(xué)藥劑學(xué)藥事管理與法規(guī)臨床藥學(xué)1.具備良好的組織能力、溝通能力和應(yīng)變能力.2.具備一定的臨床知識。3.具有個體化用藥方案設(shè)計能力。4.具有團(tuán)隊合作精神。藥理學(xué)藥劑學(xué)藥事管理與法規(guī)疾病學(xué)基礎(chǔ)臨床疾病概要中醫(yī)藥學(xué)概論4.15.1.3醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)、考核和管理C3是醫(yī)院的主人，應(yīng)為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。重視提高職工的地位，大力宣傳那些在醫(yī)德醫(yī)

5、風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和典型，提拔和重用中青年藥學(xué)人員，為有真才實(shí)學(xué)的人提供放展才能的機(jī)會，從而帶動大家更新知識，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論，學(xué)習(xí)藥事管理，培養(yǎng)奮發(fā)向上的風(fēng)氣。（2）從精神上滿足職工的需要：領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)經(jīng)常主動聽群眾的批評，意見和建議，并落實(shí)到實(shí)處。在條件許可的情況下，開展一些文體娛樂活動，亦可開展學(xué)術(shù)、經(jīng)驗(yàn)交流活動，充實(shí)、豐富職工的精神生活，讓大家感到自身存在的價值，提高集體的凝聚力。3逆動力是指外界是的變化，需要的是適用和應(yīng)變能力

6、。（二）競爭機(jī)制也稱優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，這種競爭主要是藥劑人員素質(zhì)的競爭，它包括藥師的業(yè)務(wù)技能，學(xué)識水平，管理能力，文化素養(yǎng)等諸多方面。具體表現(xiàn)在每一工作（業(yè)務(wù)）崗位的競爭，從改革的客觀要求來看，應(yīng)該是優(yōu)者上、劣者下，將每一個人放在合適的崗位上。崗位則分領(lǐng)導(dǎo)崗位和業(yè)務(wù)職能崗位。1領(lǐng)導(dǎo)崗位把各部門的負(fù)責(zé)人，通過公開招聘、聘任、選舉制等方式，把既有業(yè)務(wù)能力、學(xué)識水平和管理能力；又懂得市場經(jīng)濟(jì)的人選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)能上能下。2業(yè)務(wù)職能崗位