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文檔簡介
1、2004年對外漢語專業(yè)考題及參考答案現(xiàn)代漢語1.現(xiàn)代漢語普通話的濁輔音分別是什么?各寫出漢語拼音和國際音標。(5分)注釋:寫出一個一分,拼音和音標要都對才行,只對一個不得分。答案:分別是m[m]n[n]l[l]r[]ng[].(后兩個自己查書,打不出來)2.舉例對現(xiàn)代漢語普通話的單元音u的各種條件變體進行描述。(8分)答案:(1):作韻腹。例如:古[ku],棍[kun]。(2分)(2)[]:做韻尾。例如:好[x],后[xo]。(2分)(
2、3)[w]:做韻頭(零聲母)。例如:完[wan],為[wei]。(2分)(4)[]:在[f]聲母后。例如:夫[f],父[f]。(2分)3.寫出現(xiàn)代漢語的六個擦音和國際音標。(6分)答案:s[s]h[x]sh[]r[]f[f]x[]。(國際音標有的打不出來,請自己查書)(每個1分)4.給下列八個詞標注國際音標。(8分)最后,吸煙,遠方,音節(jié),前途,老鼠,軍訓,展覽館。注釋:這道題每年的例詞會不一樣,在復習提綱中也有相應的例子。答案:[zu
3、ei53xou51][i55n][yan21fa55][in55t35][tn35tu35],[lau21u214][tyn55tyn51][tan21lan21kuan214]5.把下面這句話的變調(diào)的字找出來,并說明變調(diào)的情況:一群小魚兒在河里游。(8分)答案:一(音[i51]),小(音[iau21]),魚兒(兒化),里(輕聲)。6.舉例說明離合詞和詞組的關系(25分)答案:(1)關于離合詞:離合詞主要指的是動賓式的一些詞,例如“畢業(yè)
4、,見面,結(jié)婚,道歉,操心,做主,留神,散步,嘆氣,擔心”等,也可稱為離合動詞。這種詞一直是一個引起人們廣泛關注的問題,在對外漢語教學中也是一個較難處理的問題。有人認為這種詞是詞組,也有人認為是詞,還有人認為是離則為詞組,合則為詞的離合詞。(2)關于詞組:詞組是語義上和語法上都能搭配的、沒有句調(diào)的一組詞,是造句的備用單位。大多數(shù)詞組可以加上句調(diào)成為句子。(3)聯(lián)系與區(qū)別:離合詞如果中間插入東西,則會變成詞組,如“道歉——(向他)倒了個歉,
5、操心——(凈)操他的心”等等,這是二者的主要聯(lián)系,但是二者更多的應該是區(qū)別和鑒定方法。下面討論以下離合詞的鑒定方法:A。凡組合成分中含有黏著語素的一定是離合詞,不是詞組。如“注意,經(jīng)商,貸款,鞠(2)“標記”在口語和書面語均可用,但沒有鄭重,嚴肅的色彩,“標志”多用于書面語,且有鄭重、嚴肅的色彩。(3)“標志”可用做動詞,“標記”不行。2夸大夸張有些人在集體的榮譽面前,總愛~自己的作用和能力?!包S河之水天上來”是詩人為了強調(diào)水勢的高度而
6、這么~的。說話應該實事求是,既不要~優(yōu)點,也不要縮小缺點。~是文藝作品經(jīng)常采用的表現(xiàn)手法。這幅畫的動物變形的技法非常~??偨Y(jié):(1)“夸大”著重指因目的不正而存心說得超越實際情況,是貶義詞,“夸張”著重指為了增強表達力而有意把話說得過分些,是中性詞。(2)“夸大”可以帶賓語,“夸張”不行。(3)“夸張”還可以做名詞和形容詞,“夸大”不行。3休養(yǎng)療養(yǎng)母親手術后,經(jīng)過近一年的~,身體已經(jīng)基本康復。()對離職~的老同志,要更加關心和照顧。她患
7、有風濕性關節(jié)炎,到溫泉~院去~了一段時間。暑假是孩子們~身心的時間,應該讓他們好好休息。我國西漢時期的君王特別注意給人民~生息的機會。總結(jié):(1)“休養(yǎng)”指休息調(diào)養(yǎng),可用于病員,也可用于一般人員,“療養(yǎng)”多用于身體衰弱或患有慢性病的人員。(2)“休養(yǎng)”還可帶賓語,表示使動意義,“療養(yǎng)”不行。(3)“休養(yǎng)”有安定人民生活,恢復和發(fā)展經(jīng)濟的思想,“療養(yǎng)”沒有此意。8.指出下列詞的結(jié)構(gòu)類型:木頭,老中青,內(nèi)秀,阿妹,說明,理工,秋收,第一(8
8、分)答案:附加式,簡稱式,復合式,附加式,復合式,簡稱式,復合式,附加式(每個1分)9.說出以下詞組的結(jié)構(gòu)類型。(8分)有個女孩叫婉君,關于就業(yè)問題,長江以南,懷著一線希望出去找朋友打聽消息,同意參加,說話不清楚,水喝了,明天晴天。答案:兼語詞組(遞系詞組),介詞詞組,方位詞組,連動詞組(連謂詞組),動賓詞組(述賓詞組),動補詞組(述補詞組、中補詞組),主謂詞組,主謂詞組。(每個1分,如果答的是括號里面的名稱也算對)10.復句關聯(lián)詞語的
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