冬實--見習心得

1、1冬實冬實——記09級免費師范數(shù)學班赴龍?zhí)缎W見習一桿桅，剛降下了深秋的薄霧落葉，有升起了初冬的暖陽偎依；一本書，剛涉獵了華夏的五千文化，又翻閱了時代的日新月異；一支筆，剛記錄了一頁的舊聞新知，又傳遞了兩代人的信任感激?！}記“鳥思高飛先振翅，人欲上進先求知”。這是一個日新月異的時代教師作為傳承文化的使者，更要與時俱進，不斷求索。成都大學師范學院09級免費師范生自入校就有了自己的獨特使命——回歸成都八區(qū)十二縣，在農(nóng)村小學扎根，播種，哺

2、育一代又一代組祖國的花苗。我們在成大求知，我們在小學踐行，我們希望伴隨著踐行而自我發(fā)展，繼而超越自我。畢竟只有在不斷的踐行學習中，我們才能習得優(yōu)秀教師的授課方法、管理策略，才能裝滿自己的一桶水；而學會創(chuàng)造性的使用教材，才可以贏得自身的教學發(fā)展，最后才能成為一名令學生、家長、社會放心的人民教師?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來”，我們暢飲“這源頭活水”將書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們將靈魂散播，哺育一代又一代的莘莘學子。我

3、們漫長而短暫的見習旅途，飄滿淡淡的書香，朗朗的讀書聲。兩周的見習雖然結束了，我們學到的卻終生受用。一、學然后知不足一、學然后知不足以見習老師的身份去小學，已不是的一次了，固然沒有了當年的青澀緊張，卻也按耐不住心里的緊張。因為這一次，我們不只是聽課，我們還要在這兩周的見習中上兩節(jié)課（一節(jié)專業(yè)課，一節(jié)非專業(yè)課）。初進班級，孩子們用放著新奇光芒、天真神色的眼睛望著我們，一片驚叫聲此起彼伏，我們有點“受寵若驚”的感覺，或許是感覺到了作為教師的我

4、們被孩子所需要，所以我們臉上自然的也洋溢出淡淡的自豪與驕傲。兩周以來，我們迎著白荻勁風而出，伴著落幕夕陽而歸，一天的時間都放在了龍?zhí)缎W那群可愛的孩子身上。他們上課時，我們坐在旁邊一起聽課一起學習，下課后，孩子們纏著我們一起游戲講故事，也一同分享他們的快樂，也是在這一片又一片的歡聲笑語中，這一天又一天的跟班聽課中，我學到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己離一名優(yōu)秀教師還有不短的路要走。小學的知識有多簡單，相信每位讀者都能心領神會，但是要將這些我們看似

5、簡單的知識傳遞給初登學堂寶殿的學生，要怎么做呢？如何將數(shù)字“1”講解給學生聽，并需要講解一節(jié)課的時間；面對“父母是什么”的問題，又該怎么樣解釋清楚呢；當你問“同學們要不要學習新知識”，學生回答“不要”，作為老師應該怎樣處理……在見習過程中，我發(fā)現(xiàn)知識的講解固然重要，而班級的管理也有其不可或缺的重要性。小學是基礎教學，好的老師會特別關注到小學教育對學生以后的學習與發(fā)展的重要性這一點。一個班級的班風，直接影響著這個班級學生的個人習慣和學習氛

6、圍。就拿四年級的一個班舉例來說明吧，這個班的學習風氣特別好，其一個重要的原因就是班級管理制度的完善：班主任要求學生每天穿的衣服都要干凈整潔，但有學生家長質(zhì)疑時，這位老師就會反問該家長“你難道舍不得給孩子穿干凈的衣服嗎？”，從穿衣這一件小事入手，班主任就將這個班整體的儀容儀表規(guī)范的井井有條，當這群孩子出現(xiàn)在各種場合之后，就會發(fā)現(xiàn)他們的整體素質(zhì)與別的學生不一樣；同時，在學習上，他們也有獨到的教學模式，以至于我們的見習老師都覺得自己的習題講解

7、有時還不如學生講的清晰，因為該班數(shù)學老師從小就在培養(yǎng)學生自主解決問題的能力，這對學生的探索發(fā)現(xiàn)能力有極好的積極作用，學生也可以3通話，自身的專業(yè)知識也需多加學習，理論是支撐教學的基礎，只有基礎學好了，才能指導實踐，要做一名優(yōu)秀的小學教師還要有愛心有智慧有童心，具備這些才能帶著學生走得更遠更好。四、再見四、再見帶著不舍，帶著留念，我們離開了，離開了“學習”與“工作”兩周的地方。一步，兩步，三步......龍?zhí)缎W的校門遠去。“老師，再見”

8、學生此起彼伏的喊聲從遠處傳來，我們駐足，回頭，“是我的孩子們，是我的孩子們！”望著孩子們擁擠在四樓的窗口，眼淚噙在眼里，聲音哏在喉嚨里，既覺得幸福又感到擔憂，“走吧，他們這樣太危險，我們走遠了，他們看不到了就會安靜的呆在教室。”就是在這樣的一刻，眼里更多的還是學生的安危，這就是教師對學生的愛，哪怕心里是多么的想再看看自己的學生，因為這一別也許就是永遠的不相見，就算能再見只怕也是相見也不會相識了。微風徐徐吹過，飛舞的銀杏樹葉搖曳了時間的更