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文檔簡介
1、《哦,十分鐘》教案《哦,十分鐘》教案[授課年級]四年級[教材分析]歌曲是一首24拍、二段體結(jié)構(gòu)的兒童歌曲。歌曲通過形象的語言描寫了孩子們平日課間十分鐘的真實(shí)情景,曲調(diào)活潑、歡快、生動(dòng),表現(xiàn)了孩子們在學(xué)習(xí)后自由歡快的心情。第一段節(jié)奏緊湊,曲調(diào)反復(fù)出現(xiàn)“XXXX|X0|”這一節(jié)奏型,鮮明地表現(xiàn)了活蹦亂跳的孩子們在課間輕松、快樂的形象和喜悅的真實(shí)寫照。第二段音調(diào)轉(zhuǎn)為抒情,第一樂句與第二樂句運(yùn)用旋律的模仿手法。唱出了孩子們對課間十分鐘由衷的歡迎
2、。[教學(xué)目標(biāo)]⒈知識(shí)目標(biāo):感受歌曲兩段曲式的特點(diǎn),體會(huì)不同樂段所表現(xiàn)的不同情緒以及歌曲表現(xiàn)的喜悅之情。⒉能力目標(biāo):學(xué)習(xí)用體驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)的方法,在聽、唱、創(chuàng)編等多種音樂實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)歌曲塑造的音樂形象,能夠用輕盈、舒展的聲音準(zhǔn)確有感情的表現(xiàn)歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力。3、情感目標(biāo):能夠加入動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,充分表現(xiàn)孩子們對課間十分鐘由衷歡迎的愉快心情。[教學(xué)重點(diǎn)]重點(diǎn):準(zhǔn)確地演唱歌曲《哦,十分鐘》[教學(xué)難點(diǎn)]掌握前八后十六節(jié)奏、帶休止符的切分節(jié)
3、奏和唱準(zhǔn)歌曲中兩個(gè)不同的結(jié)尾部分。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,課間活動(dòng)剛剛結(jié)束,大家玩的高興嗎?你們都喜歡哪些課間運(yùn)動(dòng)和游戲呢?生:回答各種游戲二、二、新授新授(一)初聽全曲,整體感受歌曲情緒生:自己唱師:真棒!跟琴唱一唱預(yù)備齊(師彈琴)師:剩下來的兩個(gè)小節(jié)其實(shí)只有四個(gè)音了老師相信你們自己也能把它唱會(huì),你可自己輕聲的試試看,先唱一唱試試(師彈奏42|65|)生:自己小聲唱師:我們跟著鋼琴從頭來一遍預(yù)備齊(師彈琴)師:加上前奏來
4、一遍(師彈琴)②第三、四樂句的學(xué)習(xí):第三、四樂句的學(xué)習(xí):師:接下來我們看下面的兩句,其實(shí)啊他是上面兩句的變化,他們原本是差不多的,請你們先跟著琴聲來感受一下為什么說是一二兩句的變化。(師彈三四句)師:跟著鋼琴來試試看。(師彈琴)合作練習(xí):師:現(xiàn)在我們來合作一下老師唱第一句你們來接第二句好嗎(師彈琴演唱)生:接下面一句師:換一換好嗎預(yù)備齊(師彈琴)生:唱第一句師:唱第二句師:一起來吧(師彈琴)③整段練習(xí)整段練習(xí):完整演唱第一樂段。(師彈琴
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