云南省示范幼兒園辦園水平綜合評(píng)價(jià)方案

1、云南省示范幼兒園云南省示范幼兒園辦園水平園水平綜合評(píng)價(jià)方案價(jià)方案胡錦濤總書記在黨的“十七大”報(bào)告中指出要“重視學(xué)前教育”進(jìn)一步明確了學(xué)前教育在教育發(fā)展中的重要地位。為深入貫徹“十七大”精神，加快全省學(xué)前教育的發(fā)展，落實(shí)促進(jìn)幼兒園發(fā)展各項(xiàng)措施，我們?cè)诙嗄陙黹_展的幼兒園辦園水平工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家有關(guān)的法規(guī)和政策，對(duì)原《云南省示范幼兒園辦園水平等級(jí)評(píng)價(jià)方案（試行）》做了進(jìn)一步的修訂和完善，形成了《云南省示范幼兒園辦園水平綜合評(píng)價(jià)方案》（簡(jiǎn)

2、稱《方案》）。一、基本思路一、基本思路云南省幼兒園辦園水平評(píng)價(jià)工作自1997年開展以來，對(duì)各級(jí)政府、教育部門和幼兒園把握正確的辦園方向，促進(jìn)幼兒園辦園質(zhì)量和水平的提高，產(chǎn)生了積極的作用。本《方案》著力處理好傳承與創(chuàng)新的關(guān)系，以《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程（試行）》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）《綱要》）（以下簡(jiǎn)稱《條例》、《規(guī)程》和《綱要》）為依據(jù)，基本思路是“建立機(jī)制、明確要求、綜合評(píng)價(jià)、分步達(dá)標(biāo)、整體提高。建立機(jī)制建立機(jī)制一是

3、轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)宏觀管理和服務(wù)，營(yíng)造良好氛圍，正確導(dǎo)向幼教工作。改革管理思想、手段和方法，重視多元因素在評(píng)價(jià)過程中的作用，使評(píng)價(jià)成為政府、教育行政部門、專家、幼兒園、教師、幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)共同參與的交互活動(dòng)；二是貫徹落實(shí)《條例》、《規(guī)程》，引導(dǎo)幼兒園建立現(xiàn)代管理制度，落實(shí)幼兒園自主辦園地位，理順幼兒園內(nèi)部關(guān)系，建立科學(xué)、完善的運(yùn)行、監(jiān)督、調(diào)整、反饋機(jī)制；三是深化幼兒園內(nèi)部管理和改革，建立高效、廉潔的指導(dǎo)服務(wù)體系調(diào)把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)

4、價(jià)結(jié)合起來，使幼兒園發(fā)展變化的全過程成為評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容，成為促進(jìn)幼兒園發(fā)展與提高的過程。對(duì)幼兒園評(píng)價(jià)的內(nèi)容全面而且多元化，重點(diǎn)突出，既要重視幼兒的身心健康、語言能力、社會(huì)品質(zhì)、科學(xué)興趣和藝術(shù)情趣的發(fā)展，也要重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高；既要重視幼兒園整體保教質(zhì)量，也要重視在幼兒園的課程管理、保教實(shí)施等管理環(huán)節(jié)中落實(shí)素質(zhì)教育的思想，形成生動(dòng)、活潑、開放的育人氛圍。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對(duì)幼兒、教師和幼兒園的統(tǒng)一要求，也十分關(guān)注個(gè)體差異以及

5、對(duì)發(fā)展的不同需求，為幼兒、教師和幼兒園有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供充分的空間。分步達(dá)標(biāo)分步達(dá)標(biāo)云南基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡，幼兒園辦園水平存在差異，幼兒園的發(fā)展是一個(gè)過程，存在很大的空間。評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，動(dòng)態(tài)管理，使有志于創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園的部門和單位經(jīng)過努力，能夠逐步達(dá)到階段性目標(biāo)?！斗桨浮凡扇》旨?jí)分等的方式、分步達(dá)標(biāo)的方法評(píng)定幼兒園的辦園水平，評(píng)價(jià)結(jié)果采用三級(jí)九等（即分為三個(gè)級(jí)別，每一級(jí)別又分為一、二、三等）描述。一級(jí)示范幼兒園為各項(xiàng)工作在全

6、省處于領(lǐng)先地位并有明顯特色的幼兒園，是辦園現(xiàn)代化的窗口幼兒園。它具備國(guó)家、省規(guī)定的辦園條件，某些項(xiàng)目甚至超出相關(guān)要求，保教質(zhì)量高，社會(huì)評(píng)價(jià)好。二級(jí)示范幼兒園是辦園條件基本具備，領(lǐng)導(dǎo)班子健全，教職工隊(duì)伍整齊，工作開展全面，保教質(zhì)量比較好的幼兒園。三級(jí)幼兒園是辦園條件基本具備的發(fā)展中的幼兒園，在當(dāng)?shù)仉m有一定影響，但由于條件的限制，按綜合評(píng)價(jià)要求尚有待進(jìn)一步提高。整體提高整體提高通過事實(shí)評(píng)估、質(zhì)性描述和量化計(jì)分定等的結(jié)合，目標(biāo)評(píng)價(jià)和過程評(píng)價(jià)的