九年級(jí)物理上冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械和功·機(jī)械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)試卷

1、九年級(jí)物理測(cè)試題九年級(jí)物理測(cè)試題姓名姓名________________一、選擇題一、選擇題1.一個(gè)杠桿已經(jīng)處于平衡狀態(tài)，如果在這個(gè)杠桿上再施加一個(gè)作用力，則A.杠桿仍有可能平衡，只要這個(gè)力加在動(dòng)力一邊B.杠桿仍有可能平衡，只要這個(gè)力加在阻力一邊C.杠桿仍有可能平衡，只要這個(gè)力的作用線通過(guò)支點(diǎn)D.杠桿不可能平衡，因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)力2.生活中存在很多的杠桿運(yùn)用實(shí)例，比如我們?nèi)梭w的前臂就可以視為一個(gè)杠桿，請(qǐng)問(wèn)在端茶杯時(shí)（）A.前臂是一個(gè)省力杠桿

2、B.前臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿C.前臂不是杠桿D.無(wú)法確定3如圖所示，1G1000N，人的體重2G600N，人站在地面上拉住繩子使物體在空中靜止，若不計(jì)摩擦及動(dòng)滑輪的重，則地面對(duì)人的支持力是（）4.如右圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（）A.1N，0B.0，1NC.1N1ND.005拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m。如果不計(jì)繩重和摩擦，則以下計(jì)算結(jié)果正確的是A

3、繩子自由端移動(dòng)速度為0.6msB滑輪組的機(jī)械效率為80%C拉力F的功率為1.8WD拉力F的大小為5N6如圖4所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過(guò)程提出了如下的猜想。你認(rèn)為合理的是()A.文具盒所受重力對(duì)它做了功B文具盒所受支持力對(duì)它做了功C文具盒所受的推力F對(duì)它做了功D在此過(guò)程中沒(méi)有力對(duì)文具盒做功7用圖6所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升01m，所用時(shí)間為２s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計(jì)繩重和繩與滑輪

4、間的磨擦），下列計(jì)算結(jié)果正確的是（）A所做的有用功為1JB動(dòng)滑輪自重0.2NC拉力Ｆ做功的功率為0.3WD該滑輪組的機(jī)械效率為83.3％8.在水從高處流向低處的過(guò)程中（）F圖19（福州市）用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm，由圖9可知，繩端受到的拉力F為N，繩端移動(dòng)的距離s為cm，滑輪組的機(jī)械效率η為。三實(shí)驗(yàn)題三實(shí)驗(yàn)題1、如圖是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A；三條粗糙程度不同

5、的長(zhǎng)木板B；三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體鐵塊C；刻度尺。（1）實(shí)驗(yàn)還需補(bǔ)充的器材有____________；（2）下面是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。測(cè)量次數(shù)斜面粗糙程度物重G(N)斜面高h(yuǎn)(m)沿斜面的拉力F(N)斜面長(zhǎng)L(m)有用功W有(J)總功W總(J)機(jī)械效率η1較粗糙1.50.10.60.40.150.2462.5％2較粗糙30.11.20.40.30.4862.5％3較粗糙60.12.40.40.60.9662.

6、5％通過(guò)分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：＿＿＿＿＿；（3）上述實(shí)驗(yàn)中，保持斜面長(zhǎng)度不變，將斜面升高到0.2m，把一個(gè)重6N的物體沿斜面向上拉時(shí)，所需拉力為3.8N，則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是____；（4）斜面的機(jī)械效率可能與斜面的______有關(guān)。（只填一個(gè)因素）四計(jì)算題四計(jì)算題1、如圖所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖，用它把質(zhì)量為4103kg，底面積為1m2的貨物G勻速提起。（取g＝10Nkg）問(wèn)：（1）當(dāng)貨物靜止于水平地面時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（