中考語文試卷分析

1、2015年樂都區(qū)中考語文試卷分析2015年初中畢業(yè)考試語文試卷充分體現(xiàn)了新課程改革的基本理念，全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)，力求切合教學(xué)實際。值得一提的是，此命題在注重語基積累的同時加大了對語言運用能力的考查力度，強調(diào)語文課程與社會生活的聯(lián)系，關(guān)注語文的工具性與人文性的統(tǒng)一，展示了新課程改革的方向?？傊锌颊Z文試卷頗為新穎且有創(chuàng)意，值得我們在語文教學(xué)中思考與研究一、試卷結(jié)構(gòu)及難易情況分析1、試卷結(jié)構(gòu)簡約合理，格式規(guī)范。共分五個板塊，即口語表

2、達、積累和運用、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作。題型安排以主觀題為主，分為說話、填空、卡片、組文、解釋、翻譯、寫作等題型，符合語文學(xué)科的特點。2、難度分布：試題按其難度分為容易題、稍難題和較難題，容易題約占60%；稍難題約占30%；較難題約占10%。3、總體說來，試題全面考查了學(xué)生背誦、分析理解、歸納概括、語文實踐活動、口語交際及語言表達等多方面的能力，能較全面地反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量，切合新課程所提出的嶄新理念，符合語文教學(xué)規(guī)律。二

3、、試卷答題情況分析：（一）口語表達本次考試中，大部分學(xué)生的口語表達字體都比較工整，規(guī)范，既體現(xiàn)了語文與社會生活的緊密聯(lián)系，又反映了語文實踐活動的重要性。因為貼近生活實際，學(xué)生有話可說，所以此題得分較高。只有極少數(shù)考生不注意題意要求，有的錯別字較多；有的書寫潦草，沒有章法；有的卷面不夠整潔，亂涂亂畫。（二）積累與運用部分：考查字音形義，涉及的知識難度不大，但極富容量，并能增強學(xué)生信心，頗具人文關(guān)懷。絕大多數(shù)考生都能準確答題。詞語解讀能力題

4、，綜合考查考生的語言素養(yǎng)，難度不大，但得分普遍較低。病句題要求學(xué)生能辨析搭配不當、成分殘缺、詞義重復(fù)等常見語病。難度適中。個別題關(guān)注自然，關(guān)注人生，關(guān)注生活實際，靈活出題，考查學(xué)生對古詩文的識記和默寫能力。（三）古詩文閱讀部分：從景物描寫、思想感情角度考查學(xué)生的詩詞賞析能力，由于對詞的概念理解不清，對詩詞的閱讀理解膚淺，大多數(shù)考生對內(nèi)容了一道題的作答，缺少分析，語言籠統(tǒng)，這很難獲得高分的。6、古詩文的閱讀能力普遍低下，無論從字詞的理解、

5、句子的翻譯等基本能力講，還是從內(nèi)容思想、感情基調(diào)上講，考生都顯得積累不夠、運用不當、分析不準、表達不清。（二）對今后教學(xué)的幾點建議：1、要重視語文基礎(chǔ)知識的積累與運用。要不斷引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面，拓展視野，加強對名篇、精彩語段的記憶；要扎實引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊、社會上發(fā)生的焦點、熱點及重大事件，積累素材。要教會學(xué)生在生活中學(xué)語文，聯(lián)系生活實際運用語言；要注重在平時教學(xué)與生活中加強語言積累與語言表達訓(xùn)練。2、加強解題方法、技巧及語言規(guī)范性訓(xùn)練。

6、語文能力可以經(jīng)過訓(xùn)練和積累而逐步提升。語文考試從一定角度上講是解題方法與技巧、分析與表達能力方面的考查，它要求我們在教學(xué)過程中要有意識地去訓(xùn)練學(xué)生對文本材料進行探求、捕捉、發(fā)現(xiàn)、提煉、概括，并加以準確規(guī)范的表達。只有掌握了其中的規(guī)律、方法和要求，才能在考試中得到高分。3、要特別重視作文教學(xué)。作文是中考語文的“半壁江山”，作文成敗直接影響中考語文成績的好壞。平時要重視作文教學(xué)，加強寫作指導(dǎo)。首先，要教會學(xué)生最基本的作文“法則”——卷面整潔