版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中華傳統(tǒng)美德教育教案中華傳統(tǒng)美德教育教案活動(dòng)目的:對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,使學(xué)生知道謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生做一個(gè)懂得謙讓的好孩子?;顒?dòng)設(shè)計(jì)說明:謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,但由于受到當(dāng)前社會(huì)不良因素的影響,一些孩子缺乏謙讓的美德,做什么事都以自我為中心,只考慮自己的利益而忽視他人的需要,只顧自己而不為他人著想。這樣下去,必將影響孩子們的健康成長(zhǎng)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生樹立謙讓意識(shí),在生活中做到主動(dòng)謙讓?;顒?dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)
2、謙讓的小故事?;顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入新課1學(xué)生表演在美麗的大森林里有兩只小山羊,它們同時(shí)走到一座獨(dú)木橋前,兩只小山羊都想先到河的對(duì)岸去,它們同時(shí)走上了小橋。(1)教師講述:兩只小羊各不相讓,結(jié)果怎樣?我們一起來(lái)看一看。(2)學(xué)生繼續(xù)演:兩只小羊各不相讓,同時(shí)掉入河中。3教師提問:兩只小羊?yàn)槭裁炊嫉暨M(jìn)河里了?(它們不懂得謙讓)4教師小結(jié):兩只小羊都想自己先過橋,誰(shuí)也不謙讓誰(shuí),結(jié)果都掉到河里去了。5請(qǐng)學(xué)生談?wù)効戳诵⊙蜻^橋的事情,你有什么想法?6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中華傳統(tǒng)美德教育教案1
- 中華傳統(tǒng)美德教育教案
- 中華傳統(tǒng)美德教育方案
- 中華民族的傳統(tǒng)美德教案
- 中華民族的傳統(tǒng)美德教案
- 中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練方案
- 中華傳統(tǒng)美德格言
- 中華傳統(tǒng)美德小故事
- 傳承中華傳統(tǒng)美德征文
- 中華傳統(tǒng)美德格言
- 開展中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)方案
- 關(guān)于開展中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)的
- 少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)總結(jié)(1)
- 中華民族傳統(tǒng)美德教育說課稿
- 傳承中華傳統(tǒng)美德 主題班會(huì)
- 中華傳統(tǒng)美德演講稿
- 傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)總結(jié)
- 關(guān)于“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育活動(dòng)方案
- 經(jīng)典名句——中華傳統(tǒng)美德格言
- 傳承中華傳統(tǒng)美德緬懷先烈英靈
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論