個人師德師風自我剖析材料

1、個人師德師風自我剖析材料個人師德師風自我剖析材料君安小學君安小學李雪蓮李雪蓮通過參加我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對小學通過參加我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學期來的教

2、育教學工作，做如下分析：本學期來的教育教學工作，做如下分析：一、存在的問題：一、存在的問題：1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受

3、到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。特別是在公務員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而盡責。特別是在公務員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。感到自卑。2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。雖然也經(jīng)常學習各種

4、各樣的先進教育教學理論，學習新課程、在教育教學理論方面學習不夠堅持。雖然也經(jīng)常學習各種各樣的先進教育教學理論，學習新課程理念，積極參與實踐活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性理念，積極參與實踐活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務而被動去做的。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成的，很多時候都是為了完成任務而被動去做的?，F(xiàn)在深入剖析

5、起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。來。3、在關(guān)心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對、在關(guān)心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。于后進生

6、，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，鑒于現(xiàn)在的學年統(tǒng)考我還是不得不按照應試教育的要求來進行教育教法，提高自己的教學能力。但是，鑒于現(xiàn)在的學年統(tǒng)考我還是不得不按照應試教育的要求來進行教育教學，課堂上還是為能完成教學進度，為了讓學生對某一考試題目熟記熟背

7、而突略對學生各方面發(fā)展的訓學，課堂上還是為能完成教學進度，為了讓學生對某一考試題目熟記熟背而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重

8、要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。但是由于時間原因，我很少進行家訪。6、在教學反思上不夠堅持。、在教學反思上不夠堅持。二、我存在以上問題的主要原因是二、我存在以上問題的主要原因是:1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入。、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和

9、樹立。、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。4、缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。、缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。5、缺乏敬業(yè)精神。、缺乏敬業(yè)精神。6、與家長聯(lián)系不夠。、與家長聯(lián)系不夠。三、整改措施三、整改措施1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。2、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。、轉(zhuǎn)變作風，

10、積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。量觀念。3、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。

11、在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。針對所教年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學效果。針對所教年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學生

12、居高臨下的學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。作業(yè)態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。作業(yè)批改及時，反饋有效。批改及時，反饋有效。4、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。專業(yè)理論知識缺乏，只是平時要

13、用到時去翻翻相關(guān)的書，以至于在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的升華。5、有時不能很好控制自己的情緒，抗挫折能力差，會把情緒帶到工作中去。（二）今后的努力方向：1、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。2、嚴格要求自己，克服惰性，認真學習《新課程標準》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。3、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。多看理論方面的書，提高自己的理論水平，多向有經(jīng)驗教師請教，豐富自己的