兩后生工作總結(jié)5

1、兩后生幫扶工作總結(jié)兩后生幫扶工作總結(jié)金坡中學(xué)董敏作為科任老師，幫扶兩后生是我們的職責(zé)。每個(gè)班在不同程度上都有兩后生，可如何對待他們呢？首先做到不厭棄他們，然后根據(jù)兩后生的特點(diǎn)和形成原因做好轉(zhuǎn)化工作。兩后生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時(shí)糊涂做出的不正當(dāng)舉動，有的是由于自控能力差造成的。分析兩后生形成的原因，幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是班主任份內(nèi)的責(zé)任，因此，我是這樣對待兩后生的：一、關(guān)心厚愛兩后

2、生。兩后生不是天生的。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響；有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于兩后生存在不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師