專業(yè)的掛牌儀式策劃方案

1、金華職業(yè)技術學院醫(yī)學院華夏護理實踐基地掛牌儀式策劃方案策劃人：策劃時間：金華職業(yè)技術學院醫(yī)學院華夏護理實踐基地掛牌儀式策劃方案1一、前言一、前言（一）方案背景（一）方案背景金華職業(yè)技術學院醫(yī)學院是在原浙江省唯一的國家級重點衛(wèi)校——金華衛(wèi)生學校的基礎上成立的，其前身是創(chuàng)辦于1915年的金華福音高級護士職業(yè)學校。金華職業(yè)技術學院本著“以就業(yè)為先導，以學生為中心，以教育質量為核心，全面提高辦學水平”的辦學知道思想和“誠信、博思、求真、至善”的

2、育人理念，積極探索多元化辦學之路，為形成高等醫(yī)學教育的自身特色奮力拼搏。經過三期建設，醫(yī)學院臨床技能實訓中心大樓于2008年初落成，華夏護理實踐基地與6月正式掛牌，基地設有基礎護理實訓區(qū)、健康評估實訓區(qū)。為此，我院特定于6月8日舉辦華夏護理實踐基地掛牌活動。（二）方案目的（二）方案目的1.華夏護理實踐基地的正式成立，為學生的技能訓練及自主學習、在崗護理人員的護理技能培訓考核以及校內外的相關科研項目和衛(wèi)生保健工作提供服務場所，也為醫(yī)學院的

3、專業(yè)技能教育提供了有利條件，能夠吸引更多即將高考的學子加入醫(yī)學院。2.醫(yī)學院臨床技能實訓中心大樓的建成，增加了學生的實踐機會，有利于提升學生的實踐技能，同時也能在實踐中，增加社會經驗，為將來更好的進入社會，打下堅實的基礎。3.借助此次活動，體現(xiàn)我?！耙跃蜆I(yè)為先導，以學生為中心，以教育質量為核心，全面提高辦學水平”的辦學指導思想以及“誠信、博思、求真、至善”的育人理念，展現(xiàn)高等醫(yī)學教育的自身特色，提升我院的知名度與美譽度。二、方案設計二、